LISTAS: LÓGIA, MAGIA E PROGRAMAÇÃO 8º ANO

João está criando um jogo no Scratch onde um robô precisa estar no centro da tela para iniciar sua missão.

Qual bloco João deve usar para que o robô apareça no centro da tela? Identifique a alternativa correta.

• aponte para a direção []

• mude para a fantasia []

• 
  número aleatório entre [1] e [10]

• vá para x:[0] y:[0]

Você criou um robô no Scratch e decidiu fazer alguns ajustes:

• -Centralizar a posição do robô na tela sempre que o jogo iniciar;

• -Mudar para a aparência inicial do robô;

• -Tocar um som de abertura;

Agora, marque a opção que possui a lógica de código, respeitando a sequência informada.

• -mude para a fantasia inicial;

  • -quando a bandeira verde for clicada;

  • -toque o som (abertura) até o fim;

  • -vá para x:(0) y:(0);

• • -quando a bandeira verde for clicada;

  • -mude para a fantasia inicial;

  • -toque o som (abertura) até o fim;

  • -vá para x:(0) y:(0);

• • -quando a bandeira verde for clicada;

  • -vá para x:(0) y:(0);

  • -mude para a fantasia inicial;

  • -toque o som (abertura) até o fim;

• • -vá para x:(0) y:(0);

  • -mude para a fantasia inicial;

  • -toque o som (abertura) até o fim;

  • -quando a bandeira verde for clicada;

Em um projeto sobre brincar no parque, você quer que o personagem balance no balanço. O código atual é:

Qual das alternativas abaixo programa o personagem de forma que ele balance de um lado para o outro continuamente.

• Usar o bloco mude para a fantasia [balançar] com blocos vá para x:[100] y:[0] e vá para x:[-100] y:[0].

• Usar um loop repita [] vezes com blocos deslize [1] seg para x:[100] y:[0] e deslize [1] seg para x:[-100] y:[0] para criar o movimento de balanço.

• Usar um loop repita [] vezes com blocos vá para x:[100] y:[0] e vá para x:[-100] y:[0].

• Usar um evento quando este ator for clicado, substituindo o bloco quando 'bandeira verde' for clicado.

Analise as situações a seguir:

• -A variável páginas já está vazia pois todas as páginas do livro já foram lidas, ela não será mais utilizada;

• -A variável morango foi criada para guardar somente a quantidade de morangos, mas no momento está armazenando a somatória de morangos e maçãs;

• -Há uma variável que está contando a quantidade de pessoas idosas no Brasil, mas ela se chama crianças;

• -A variável carrinho de compras precisa guardar diversos itens do supermercado.

Agora, indique a resolução de cada uma das situações apresentadas, marcando a ordem correta.

• -excluir variável;

  -substituir por uma lista;

  -criar mais uma variável;

  -renomear a variável.

• -renomear a variável;

  -excluir variável;

  -substituir por uma lista;

  -criar mais uma variável;

• -criar mais uma variável;

  -renomear a variável;

  -substituir por uma lista;

  -excluir variável;

• -excluir variável;

  -criar mais uma variável;

  -renomear a variável;

  -substituir por uma lista.

Jonathas está desenvolvendo um jogo que inicia com nuvens na tela. Agora, ele deseja fazer o seguinte comando:

• quando a nuvem é clicada, inicia o comando de chuva;

• quando estiver chovendo, muda para “gota” e desliza pela tela;

Qual a ordem correta dos blocos para criar este algoritmo?

• -transmita (chuva);

  -mude para a fantasia (gota);

  -deslize por 2 segundos até x:(0) e y:(-180);

  -quando este ator for clicado;

  -quando eu receber (chuva);

• -quando este ator for clicado;

  -transmita (chuva);

  -quando eu receber (chuva);

  -mude para a fantasia (gota);

  -deslize por 2 segundos até x:(0) e y:(-180);

• -quando este ator for clicado;

  -deslize por 2 segundos até x:(0) e y:(-180);

  -transmita (chuva);

  -quando eu receber (chuva);

  -mude para a fantasia (gota);

• -quando este ator for clicado;

  -deslize por 2 segundos até x:(0) e y:(-180);

  -quando eu receber (chuva);

  -transmita (chuva);

  -mude para a fantasia (gota);

Anthony criou o seguinte código para mover um personagem em uma linha reta:O código funciona, mas está repetitivo e difícil de ajustar se as posições mudarem no futuro.

Examine as alternativas e selecione a que melhora o código de Anthony usando variáveis de maneira que a mudança de posição fique mais organizada e fácil de atualizar.

• Usar a variável posição x para escolher aleatoriamente uma posição da lista [50, 100, 150, 200] a cada segundo.

• 
  Substituir os blocos vá para por deslize e adicionar uma variável para alterar o tempo de espera entre os movimentos.

• 
  Usar a variável posição x, definir um valor inicial e usar um laço para repetir o movimento adicionando 50 a cada vez.

• 
  Usar a variável posição x para armazenar os valores 50, 100, 150 e 200, sem repetir blocos de espera.

Você está programando um menu de seleção de jogos de tabuleiro. O código para escolher um jogo é:

No entanto, o jogo não está sendo iniciado após a escolha. O que está faltando para que o jogo escolhido comece corretamente?

Avalie o código e selecione a alternativa correta.

• 
  Adicionar um script que começa com o bloco quando eu receber [escolher jogo] para iniciar o comando após a escolha.

• Adicionar um script que começa com o bloco quando a bandeira verde for clicada para iniciar o comando após a escolha.

• Adicionar um bloco pare [todos] no script do jogo para iniciar o comando após a escolha.

• Adicionar um bloco esconda no script do jogo para iniciar o comando após a escolha.

Durante a programação de um jogo de cozinha, Amanda precisa garantir que os ingredientes sejam misturados corretamente antes de levar o bolo para o forno. O código atual é o seguinte:

No entanto, o bolo está sendo assado antes dos ingredientes serem misturados. Como Amanda poderia corrigir o código para garantir que os ingredientes sejam misturados antes de assar o bolo?

• 
  Usar o bloco espere após transmita [misturar ingredientes] para garantir que a mistura esteja completa antes de assar.

• Usar o bloco mude para a fantasia [bolo pronto] antes de transmita [misturar ingredientes] para controlar a ordem.

• Substituir transmita [misturar ingredientes] por transmita [assar bolo] para garantir a ordem correta.

• 
  Adicionar um bloco pare [tudo] após transmita [misturar ingredientes] para interromper o processo antes de assar.

Observe as duas listas a seguir, a primeira indica o nome de cada estudante, de acordo com a sua posição na fila. Já a segunda, indica a mochila de cada um, também seguindo a ordem da fila.

Sabendo que cada mochila deve estar na mesma posição que o nome do estudante, se Júlia fosse deslocada para a última posição da fila, qual seria a nova ordem das mochilas? QUAL A ORDEM CORRETA?

• -AZUL;

  -AMARELA;

  -ROXA;

  VERDE;

• -ROXA;

  -AMARELA;

  -VERDE;

  -AZUL;

• -ROXA;

  -AZUL;

  -VERDE;

  -AMARELA;

• -AZUL;

  -VERDE;

  -AMARELA;

  -ROXA;

Selecione a alternativa que associa corretamente os blocos da coluna A com as definições da coluna B:

• I-C, II-B, III-D, IV-A

• I-A, II-B, III-D, IV-C

• I-C, II-D, III-B, IV-A

• 
  I-D, II-C, III-A, IV-B