INTRODUCCIÓN - TALLER DE MENTEFACTO CONCEPTUAL

Se enfoca en el desarrollo integral de los estudiantes, abarcando las dimensiones cognitivas, socioafectivas y práxicas.

• Pedagogía Conceptual Lasallista

• Pedagogía Interestructurante Lasallista

• Pedagogía Interdisciplinaria Lasallista

• Pedagogía Constructivista Lasallista.

Herramientas cognitivas que nos ayudan a organizar la información existente en nuestra realidad simbólica.

• Instrumentos del conocimiento

• Habilidades intelectuales

• Mentefactos

• Operaciones intelectuales

Es el instrumento del conocimiento más importante para el desarrollo cognitivo y afectivo de un estudiante. Todo lo que ahí aprenda se potencializará en el resto de su vida.

• Nivel Formal

• Nivel Nocional

• Nivel Proposicional

• Nivel Conceptual

Procesos cognitivos bien definidos y complejos. Da como producto un instrumento del conocimiento.

• Operaciones intelectuales

• Habilidades intelectuales

• Instrumentos intelectuales

• Procesos intelectuales

Recurso que permite representar y organizar la información a través de gráficos, con el fin de convertirlos en conocimientos.

• Diagrama de Venn

• Mapas conceptuales

• Mentefactos

• Organizadores gráficos

Las siguientes infraordinadas, corresponden al nivel:

• Proposicional

• Formal

• Nocional

• Precategorial

La siguiente tripleta cognitiva que contiene a las habilidades intelectuales, pertenecen al nivel:

• Nocional

• Proposicional

• Formal

• Argumental

La siguiente imagen corresponde al mentefacto:

• Aristotélico

• Modal

• Universal

• Particular

Es un mentefacto:

• Argumental

• Heurístico

• Conceptual

• Proposicional

De visita con su madre a una tía, el pequeño Juan de 3 años de edad, le pregunta

a su madre: ¿Qué es eso? Lo señala con el dedo. Ella le responde: “Eso, mi amor,

es un cactus”. En este diálogo, la NOCIÓN que utiliza la madre es:

• Tía

• Cactus

• Niño

• Juan