Trắc nghiệm nhanh

Câu 1

Chuyển đổi số trong dạy học lịch sử giúp giáo viên và học sinh đạt được điều gì?

• A.Tiếp cận kiến thức nhanh chóng hơn

• B.Tăng cường khả năng tương tác và trải nghiệm lịch sử

• C. Giúp học sinh dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức

• 
  D.Tất cả các đáp án trên

Câu 2

Phương tiện nào dưới đây KHÔNG phải là công cụ chuyển đổi số trong dạy học lịch sử?

• A.Bản đồ số

• B.Tranh ảnh minh họa in trên giấy

• C.Mô hình 3D mô phỏng di tích lịch sử

• D. Phần mềm học tập trực tuyến

Câu 3

Công nghệ thực tế ảo (VR) có thể hỗ trợ dạy học lịch sử bằng cách nào?

• A. Giúp học sinh tham quan các di tích lịch sử mà không cần đến tận nơi

• B.Thay thế hoàn toàn việc học lịch sử truyền thống

• C. Giúp học sinh viết bài kiểm tra nhanh hơn

• D. Giảm tải thời gian học tập

Câu 4

Công cụ nào sau đây có thể hỗ trợ giáo viên thiết kế bài giảng lịch sử theo hướng chuyển đổi số?

• A.PowerPoint

• B. Google Earth

• C. Phần mềm tạo bài giảng e-learning (VD: Adobe Captivate, iSpring)

• D.Tất cả các đáp án trên

Câu 5

Lợi ích của sử dụng video tư liệu lịch sử trong giảng dạy là gì?

• A. Giúp học sinh hình dung sinh động hơn về sự kiện lịch sử

• B.Thay thế hoàn toàn bài giảng của giáo viên

• C.Khiến học sinh không cần đọc sách giáo khoa

• D. Chỉ phù hợp với học sinh có năng khiếu