តែស្តវាយតម្លៃមេរៀនទី៣៖ ទ្រឹស្តីគរុកោសល្យ

សំណួរទី១. តើទ្រឹស្ដីគរុកោសល្យណាដែលផ្ដោតសំខាន់លើការរៀនដោយធ្វើសកម្មភាពជាក់ស្ដែង?

• ក. ទ្រឹស្ដីអាកប្បកិរិយានិយម

• ខ. ទ្រឹស្ដីស្ថាបនានិយម

• គ. ទ្រឹស្ដីយល់ដឹង

• ឃ. ទ្រឹស្ដីមនុស្សនិយម

២. តើគោលបំណងសំខាន់នៃទ្រឹស្ដីអាកប្បកិរិយានិយមគឺអ្វី?

• ក. ការអភិវឌ្ឍជំនាញគិតបែបឡូជីក

• ខ. ការកែប្រែអាកប្បកិរិយាដោយប្រើរង្វាន់ និងការដាក់ទណ្ឌកម្ម

• គ. ការលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យរៀនដោយខ្លួនឯង

• ឃ. ការយល់ដឹងពីដំណើរការរៀនសូត្ររបស់សិស្ស

សំណួរទី៣. តើទ្រឹស្ដីស្ថាបនានិយមគាំទ្រការរៀនសូត្របែបណា?

• ក. ការទន្ទេញមេរៀន

• ខ. ការរៀនដោយការផ្ដល់ព័ត៌មានពីគ្រូ

• គ. ការរៀនដោយការស្វែងយល់ និងបង្កើតចំណេះដឹងថ្មីៗ

• ឃ. ការរៀនតាមរយៈការដាក់ទណ្ឌកម្ម

សំណួរទី៤. តើទ្រឹស្ដីយល់ដឹងផ្ដោតសំខាន់លើអ្វី?

• ក. ការអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍ និងតម្លៃ

• ខ. ការកែប្រែអាកប្បកិរិយា

• គ. ការយល់ដឹងពីដំណើរការនៃការគិត និងការរៀនសូត្រ

• ឃ. ការរៀនដោយធ្វើសកម្មភាពជាក់ស្ដែង

សំណួរទី៥. តើទ្រឹស្ដីមនុស្សនិយមសង្កត់ធ្ងន់លើអ្វី?

• ក. ការលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យក្លាយជាមនុស្សដែលមានសក្ដានុពល

• ខ. ការគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយារបស់សិស្ស

• គ. ការផ្ទេរចំណេះដឹងពីគ្រូទៅសិស្ស

• ឃ. ការអភិវឌ្ឍជំនាញគិតបែបឡូជីក