Vigotsky

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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Teoría que define a las funciones superiores como producto de la socialización

Brunner

Piaget

Vigotsky

Freud

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

son instrumentos psicológicos,

todos aquellos objetos que sirven para ordenar y reposicionar

externamente la información (lenguaje)

Mediación instrumental

Mediación social

Interiorización

Desarrollo

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

en el desarrollo cultural del niño toda función aparece dos veces, primero a nivel social y, más tarde, a nivel individual; primero, entre personas, interpsicológica, y después en el interior del propio niño, intrapsicológica.

Mediación instrumental

Mediación social

Interiorización

Desarrollo

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

en este proceso se deben llevar a cabo las siguientes etapas:

• Crear una concepción preliminar de la tarea

• Dominar la acción utilizando objetos

• Dominar la acción en el plano del habla audible

• Transferir la acción al plano mental

• Consolidar la acción mental

Mediación instrumental

Mediación social

Interiorización

Desarrollo

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

se refiere a los procesos de desarrollo que están ocurriendo y profesando a aquellos que están a punto de ocurrir y empezar a progresar

Zona de desarrollo próximo

Nivel de desarrollo potencial

Desarrollo efectivo

Zona de desarrollo potencial

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

se refiere al nivel de desarrollo que el niño, .h.a. conseguido como resultado de su desarrollo y experIenCIaS preVIas.

Zona de desarrollo próximo

Nivel de desarrollo potencial

Desarrollo efectivo

Zona de desarrollo potencial

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

es la distancia entre las capacidades actuales del niño, y sus capacidades cuando es ayudado por el adulto o por otro niño más capaz

Zona de desarrollo próximo

Nivel de desarrollo potencial

Desarrollo efectivo

Zona de desarrollo potencial

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

es un conjunto de actividades que el niño es capaz de realizar con la ayuda y colaboración de los adultos, como un proceso de andamiaje en el cual los adultos como expertos van a guiar al niño en las actividades que realiza teniendo en cuenta que el adulto es el experto donde se van a apoyar

Zona de desarrollo próximo

Nivel de desarrollo potencial

Desarrollo efectivo

Zona de desarrollo potencial