แบบทดสอบวิชาชีววิทยา 2 เรื่อง วิวัฒนาการ

แบบทดสอบวิชาชีววิทยา 2 เรื่อง วิวัฒนาการ

10th Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ภัยพิบัติทางธรรมชาติ

ภัยพิบัติทางธรรมชาติ

1st Grade - Professional Development

10 Qs

โครโมโซมเเละสารพันธุกรรม

โครโมโซมเเละสารพันธุกรรม

10th Grade

20 Qs

แบบทดสอบกลางภาคเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ปี67

แบบทดสอบกลางภาคเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ปี67

9th - 12th Grade

20 Qs

โครงสร้างของดอก

โครงสร้างของดอก

10th - 12th Grade

10 Qs

Cell

Cell

10th - 12th Grade

10 Qs

แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 4 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม

แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 4 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม

10th Grade

10 Qs

โครงสร้างและการทำงานของหัวใจ

โครงสร้างและการทำงานของหัวใจ

10th Grade

10 Qs

1.1 การลำเลียงสารเข้าออกจากเซลล์

1.1 การลำเลียงสารเข้าออกจากเซลล์

10th Grade

10 Qs

แบบทดสอบวิชาชีววิทยา 2 เรื่อง วิวัฒนาการ

แบบทดสอบวิชาชีววิทยา 2 เรื่อง วิวัฒนาการ

Assessment

Quiz

Biology

10th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Suebsak Srinut

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดสอดคล้องกับแนวคิดเรื่องกฏการใช้และไม่ใช้

ยีราฟใช้คอยื่นกินใบไม้มากๆ ส่งผลให้รุ่นถัดคอยาวมากขึ้นในรุ่นถัดไป

ยีราฟที่คอยาวหาอาหารได้เยอะกว่าทำให้ถ่ายทอดยีนสู่รุ่นถัดไปได้มากกว่า

ยีราฟคอสั้นสูญพันธุ์ไปหลังจากที่มีอัตราส่วนน้อยลงกว่ายีราฟคอยาวในทุกรุ่น

ยีราฟคอยาวขึ้นเรื่อยๆในทุกรุ่นเนื่องจาการแปรผันต่อเนื่องในลักษณะคอยาว

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ทฤษฎีวิวัฒนาการที่ได้รับการยอมรับมากกว่าในปัจจุบันคือ

การใช้และไม่ใช้ ของฌอง ลามาร์ก

การคัดเลือกโดยธรรมชาติของ ชาลล์ ดาร์วิน

ทั้งสองทฤษฎีไม่ได้ถูกยอมรับ

ทฤษฎีของฌอง ลามาร์ก ถูกยอมรับ พอๆกันกับของ ชาลล์ ดาร์วิน

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดคือความหมายของวิวัฒนาการ

พันธุกรรมถูกส่งต่อไปในรุ่นลูก ทำให้ให้สิ่งมีชีวิตมีลักษณะแตกต่างไปจากเดิม

การเปลี่ยนแปลงลักษณะของสิ่งมีชีวิตเมื่ออายุมากขึ้น

ความหลากหลายของลักษณะสิ่งมีชีวิตที่สอดคล้องกับธรรมชาติ

การเปลี่ยนแปลงลักษณะสู่สปีชีส์ใหม่

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดไม่จัดเป็นหลักฐานทางวิวัฒนาการ

ซากดึกดำบรรพ์ (fossil)

กายวิภาคเปรียบเทียบ (comparative anatomy)

วิทยเอ็มบริโอ (embryology)

ชื่อของสิ่งมีชีวิต

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่ความหมายของ ซากดึกดำบรรพ์ที่มีชีวิต (living fossil)

ซากสิ่งมีชีวิตที่ถูกค้นพบในชั้นหินแต่มีลักษณะเหมือนยังมีชีวิต

ซากสิ่งมีชีวิตที่ถูกค้นพบในชั้นหินที่ตายขณะมีชีวิต

ซากสิ่งมีชีวิตดึกดำบรรพ์แต่พบว่ายังคงมีสายพันธุ์นั้นยังมีชีวิตในปัจจุบัน

ซากสิ่งมีชีวิตดึกดำบรรพ์ที่ฟื้นคืนชีพมามีมีชีวิตในปัจจุบัน

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ลำดับชั้นหินบ่งบอกอะไรเกี่ยวกับวิวัฒนาการ

ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตที่ตายในช่วงนั้น

บอกลำดับการเกิดขึ้นของสิ่งมีชีวิตบนโลกว่าเก่ามากแค่ไหน

บอกถึงสถานที่ที่สิ่งมีชีวิตนั้นเคยอาศัยอยู่

บอกถึงปริมาณการตายของสิ่งมีชีวิตในยุคนั้น

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ลักษณะของสิ่งมีชีวิตที่มีโครงสร้างต่างกันแต่ทำหน้าที่เดียวกันเรียกว่า

Analogous structure

Homologous structure

ถูกทุกข้อ

ไม่มีข้อใดถูก

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?