Compréhension écrite - Deux langues, mon cauchemar !

Compréhension écrite - Deux langues, mon cauchemar !

Vocational training

7 Qs

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Compréhension écrite - Deux langues, mon cauchemar !

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Assessment

Passage

Education

Vocational training

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Esther F

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7 questions

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1.

WORD CLOUD QUESTION

2 mins • Ungraded

Par rapport au titre de l'article "Deux langues, mon cauchemar", quels mots tirés du texte vous semblent importants pour en parler ? (1 à 2 mots)

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dans le premier paragraphe, quel est le ton du journaliste ?

neutre

sérieux

humoristique

3.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 2 pts

Quel drôle de conseil lui ont donné ses

professeurs de français pour améliorer son

français ?

Evaluate responses using AI:

OFF

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Comment le journaliste se sent-il lorsqu’il doit

communiquer en français ? Pourquoi ?

pas très enthousiaste

bien
il peut faire quelques blagues

bête et ennuyeux

timide et malheureux

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Que pense-t-il de l’utilité de l’apprentissage du

français ? Pourquoi ?

nécessaire
--> il faut sauvegarder le rayonnement de la France et des Français à l'échelle de la planète

nécessaire
--> le français est "parlé et écrit plus largement qu'une autre langue

pas nécessaire
--> apprendre le français semble être un investissement de moins en moins utile

nécessaire
--> il faut être prêt à faire un effort linguistique

6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 2 pts

Quel est le problème avec l’apprentissage des

langues étrangères à l’école en Europe ?

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 2 pts

À votre avis, que signifie l’expression « glaner çà

et là » (l. 8) ?

collecter, recueillir, récolter

donner, remettre

recevoir, obtenir