
SELASA_2_UMBK_SKI
Quiz
•
Religious Studies
•
12th Grade
•
Hard
LULUS ESTUNINGRUM
Used 1+ times
FREE Resource
Enhance your content
40 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Perjuangan Dakwah Rasulullah SAW Periode Makkah
Pada abad ke-7 Masehi, kota Makkah menjadi saksi bisu perjuangan Rasulullah Muhammad SAW dalam menyebarkan agama Islam. Selama 13 tahun, beliau menghadapi penolakan, penganiayaan, dan kesulitan yang tidak terkira. Namun, kesabaran dan keistiqomahan beliau membuktikan kekuatan iman dan kepercayaan kepada Allah.
Rasulullah SAW menerima wahyu pertama dari Allah SWT pada usia 40 tahun. Sejak itu, beliau mulai berdakwah kepada keluarga dan teman-teman. Namun, mayoritas masyarakat Makkah menolak ajaran Islam dan menganggapnya sebagai ancaman bagi tradisi dan kepercayaan mereka. Mereka melakukan segala macam tindakan untuk menghambat dan menghalangi dakwah Nabi Muhamad SAW, akan tetapi beliau tetap menunaikan perintah Allah SWT untuk berdakwah.
Pelajaran yang dapat di ambil dari perjuangan dakwah Rasulullah SAW tersebut adalah ....
Senantiasa melindungi umat-umat nya
Menjadi pribadi yang jujur dan dapat di percaya
Senantiasa istiqomah di jalan Allah SWT.
Mampu memaafkan kesalahan orang lain
Disiplin waktu dalam mengerjakan ibadah
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Situasi dan Kondisi Masyarakat Makkah Pra Islam
Para ahli sejarah menyebut masa sebelum kehadiran Islam yang dibawa oleh Rasulullah Saw sebagai masa jahiliyah. Secara bahasa masa jahiliyah berasal dari kata jahil, yang diturunkan dari kata dasar Arab jahala yang berarti bodoh. Label jahiliyah yang diberikan bangsa Arab pra Islam bukan berarti tidak ada kebaikan sama sekali dalam kehidupan mereka. Bangsa Arab sebelum Islam sudah mengenal ilmu pengetahuan, bahkan dalam hal seni sastra mereka telah mencapai tingkat kemajuan pesat. Negeri Arab adalah sebuah semenanjung di ujung Barat Daya benua Asia. Keadaan Arab khususna daerah Makkah tediri dari gurun pasir yang panas dan gersang. Hal ini mempengaruhi sikap dan perilaku masyarakat Makkah sehingga tercermin dalam kehidupan social budaya mereka.
Berikut ini yang tidak termasuk dalam perilaku dan kebudayaan positif masyarakat Arab sebelum Islam adalah ……
Pandai dalam ilmu astronomi, nasab dan tabir mimpi
Rela mengorbankan hartanya demi memuliakan tamu
Memiliki jiwa seni sastra yang tinggi
Tidak pernah mengingkari janji karena menganggapnya sebagai aib
Memiliki watak dan perangai yang keras, sehingga suka berperang antar kabilah karena alasan yang sepele.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Penaklukkan Kota Makkah (Fathu Makkah)
Pada tahun 8 H, peristiwa besar Fathu Makkah terjadi setelah kaum Quraisy melanggar perjanjian Hudaibiyah dengan membantu sekutu mereka menyerang sekutu umat Islam. Rasulullah Saw memutuskan untuk memimpin langsung pasukan berjumlah 10.000 orang menuju Makkah. Perjalanan menuju kota suci ini dilakukan dengan sangat hati-hati agar tidak memicu pertumpahan darah. Sesampainya di Makkah, kota tersebut ditaklukkan tanpa perlawanan berarti. Rasulullah Saw kemudian memerintahkan agar semua orang yang tidak melawan diberi pengampunan.
Mengapa Nabi Muhammad SAW dapat menaklukkan Makkah tanpa perlawanan yang berarti …
Pasukan kaum Quraisy telah bergabung dengan umat Islam sebelum Fathu Makkah terjadi
Rasulullah Saw menegaskan bahwa Fathu Makkah dilakukan dengan pendekatan damai dan memberikan jaminan keamanan
Kota Makkah telah diserang dan dikuasai oleh sekutu umat Islam sebelum pasukan Nabi tiba
Kaum Quraisy sudah melarikan diri dari Makkah sebelum umat Islam datang
Perjanjian Hudaibiyah masih berlaku, sehingga tidak ada perlawanan dari kaum Quraisy
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Penaklukkan Kota Makkah (Fathu Makkah)
Ketika Nabi Muhammad SAW berhasil masuk ke Makkah, beliau langsung menuju Ka'bah dan memerintahkan penghapusan semua bentuk berhala dan simbol kesyirikan yang ada di dalamnya. Sebelum melakukan hal ini, Nabi SAW menyampaikan pesan kepada penduduk Makkah bahwa Islam membawa ajaran tauhid, yaitu hanya menyembah Allah SWT. Nabi juga mengucapkan kalimat, "Kebenaran telah datang, dan kebatilan telah lenyap" (QS. Al-Isra: 81). Setelah itu, Ka'bah kembali menjadi tempat suci yang hanya digunakan untuk menyembah Allah SWT.
Makna utama dari tindakan Nabi Muhammad SAW membersihkan Ka'bah dari berhala-berhala setelah peristiwa Fathu Makkah yakni ….
Menghapus simbol kekuasaan kaum Quraisy di Makkah
Membuka jalan bagi umat Islam untuk menjadikan Makkah sebagai pusat politik
Menegaskan kembali ajaran tauhid yang menjadi inti dari agama Islam
Menghilangkan kebiasaan budaya lokal yang tidak sesuai dengan ajaran Islam
Menunjukkan kekuatan umat Islam kepada kaum musyrik di Makkah
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Perkembangan Ilmu Pengetahuan Masa Umayyah di Andalusia
Pada masa pemerintahan Daulah Umayyah di Andalusia, kota Cordoba menjadi salah satu pusat peradaban dunia yang luar biasa. Kota ini tidak hanya dikenal sebagai pusat kekuasaan, tetapi juga sebagai pusat keilmuan yang maju. Berbagai bidang ilmu pengetahuan seperti kedokteran, matematika, filsafat, dan astronomi berkembang pesat di bawah naungan para penguasa yang mendukung kemajuan pendidikan.
Salah satu ilmuwan terkenal pada masa itu adalah Abu al-Qasim al-Zahrawi, yang dikenal di dunia Barat sebagai Albucasis. Beliau dikenal sebagai "Bapak Ilmu Bedah Modern" karena kontribusinya dalam bidang kedokteran, khususnya dalam pengembangan teknik bedah dan alat-alat medis. Karyanya, Kitab al-Tasrif, menjadi rujukan utama di Eropa selama beberapa abad.
Selain al-Zahrawi, ilmuwan seperti Ibn Rushd (Averroes) juga memberikan kontribusi besar, terutama dalam bidang filsafat dan kedokteran. Ia menulis berbagai karya yang menjelaskan hubungan antara agama dan ilmu pengetahuan, sehingga menjadi inspirasi bagi para ilmuwan Muslim dan Eropa.
Berikut ini yang dapat kita teladani dari semangat para ilmuwan Muslim pada masa Daulah Umayyah ….
Fokus pada keilmuan lokal tanpa terpengaruh budaya lain
Penolakan terhadap ilmu-ilmu yang tidak bersumber dari Al-Qur'an dan Hadits
Mengembangkan ilmu untuk keuntungan pribadi semata
Menyusun teori tanpa mempraktikkan ilmu tersebut
Kesungguhan dalam menguasai berbagai ilmu dan mengaplikasikannya untuk kemaslahatan umat
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Kemajuan Ilmu Pengetahuan Era Abbasiyah
Pada masa kekuasaan Daulah Abbasiyah, terutama pada era khalifah Harun Al-Rasyid (786–809 M), Baghdad menjadi pusat peradaban dunia. Kota ini berkembang pesat menjadi pusat ilmu pengetahuan, kebudayaan, dan perdagangan. Salah satu institusi penting yang dibangun adalah Baitul Hikmah, sebuah perpustakaan besar sekaligus pusat penerjemahan berbagai karya dari bahasa Yunani, Persia, dan India ke dalam bahasa Arab. Khalifah Harun Al-Rasyid dan penerusnya, Al-Ma'mun, mendukung penuh kegiatan ilmiah ini.
Sebagai akibatnya, banyak ilmuwan Muslim terkemuka, seperti Al-Kindi, Al-Farabi, dan Ibnu Sina, muncul pada masa ini. Selain itu, kemajuan dalam bidang astronomi, kedokteran, filsafat, dan matematika menjadi tonggak perkembangan ilmu pengetahuan Islam yang memberikan pengaruh besar kepada dunia Barat di kemudian hari.
Kontribusi utama Baitul Hikmah pada masa Daulah Abbasiyah terhadap peradaban dunia yaitu ….
Menjadikan Baghdad sebagai pusat perdagangan global
Memproduksi berbagai senjata canggih untuk keperluan militer
Mengadakan ekspansi wilayah secara besar-besaran di bawah pemerintahan Harun Al-Rasyid
Menerjemahkan dan mengembangkan berbagai ilmu dari peradaban sebelumnya
Mengembangkan sistem pemerintahan berbasis demokrasi
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Kebijakan Khalifah Umar bin Abdul Aziz
Kebijakan Khalifah Umar bin Abd al-Aziz (717–720 M) dikenal karena keberpihakannya pada keadilan sosial dan pemerintahan yang bijaksana. Meskipun masa pemerintahannya relatif singkat, ia memberikan dorongan bagi perkembangan ilmu pengetahuan, terutama dalam hal penyebaran pengetahuan agama dan tafsir Al-Qur'an. Kebijakan Umar untuk memerangi korupsi di kalangan pejabat dan meningkatkan transparansi dalam administrasi negara memberikan dampak positif terhadap kemajuan ilmu pengetahuan.
Umar juga memerintahkan untuk menulis dan menyusun ulang hadis-hadis Nabi Muhammad agar dapat dipahami dan diterapkan dengan benar oleh umat Islam. Walaupun tidak ada lembaga formal seperti Bayt al-Hikmah di masa pemerintahannya, kebijakan Umar menekankan pentingnya pengetahuan yang sahih dan terverifikasi dalam agama.
Bagaimana kebijakan Khalifah Umar bin Abd al-Aziz dalam bidang ilmu pengetahuan mempengaruhi perkembangan intelektualisme di dunia Islam …
Kebijakan ini menunda kemajuan ilmu pengetahuan dengan mengabaikan aspek rasional dan ilmiah dalam tafsir
Membatasi perkembangan ilmu pengetahuan dengan hanya fokus pada pengetahuan agama dan menangguhkan ilmu-ilmu lain
Mendorong penyebaran ilmu pengetahuan yang sahih dan benar dengan menekankan pentingnya penyusunan dan pengajaran hadis
Menyebabkan penurunan jumlah ilmuwan karena kebijakan yang terlalu ketat dan membatasi kebebasan intelektual
Mengurangi perhatian terhadap pengajaran agama dan lebih fokus pada ilmu alam dan teknologi
Create a free account and access millions of resources
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple

Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
40 questions
FIKIH KELAS XII
Quiz
•
12th Grade
40 questions
TRY OUT KSM SKI
Quiz
•
9th - 12th Grade
43 questions
OLIMPIADE 1 PAI 2023 SMPN EKOLOGI
Quiz
•
12th Grade
45 questions
UJIAN SEKOLAH PAI dan Budi Pekerti
Quiz
•
12th Grade
40 questions
PAI XI Bu San BAB 7
Quiz
•
11th Grade - University
45 questions
Penilaian TP 2 "Indahnya Kehidupan Bermakna"
Quiz
•
12th Grade
45 questions
SOAL PAS AKIDAH KLS 7 SMSTR 1
Quiz
•
7th Grade - University
45 questions
PAT SKI KELAS 12
Quiz
•
12th Grade - University
Popular Resources on Wayground
20 questions
Brand Labels
Quiz
•
5th - 12th Grade
10 questions
Ice Breaker Trivia: Food from Around the World
Quiz
•
3rd - 12th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
20 questions
ELA Advisory Review
Quiz
•
7th Grade
15 questions
Subtracting Integers
Quiz
•
7th Grade
22 questions
Adding Integers
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Multiplication and Division Unknowns
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials
Interactive video
•
6th - 10th Grade
Discover more resources for Religious Studies
10 questions
Ice Breaker Trivia: Food from Around the World
Quiz
•
3rd - 12th Grade
20 questions
Brand Labels
Quiz
•
5th - 12th Grade
11 questions
NFL Football logos
Quiz
•
KG - Professional Dev...
28 questions
Ser vs estar
Quiz
•
9th - 12th Grade
29 questions
CCG 2.2.3 Area
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
PRESENTE CONTINUO
Quiz
•
9th - 12th Grade
13 questions
BizInnovator Startup - Experience and Overview
Quiz
•
9th - 12th Grade
16 questions
AP Biology: Unit 1 Review (CED)
Quiz
•
9th - 12th Grade