Revision SGDK4034

"Pengetahuan guru tentang kaedah, strategi dan amalan pengajaran".

Pengetahuan tersebut merujuk kepada:

• Pengetahuan Kandungan Pedagogi aka Pedagogy Content Knowledge (PCK)

• Pengetahuan Pedagogi aka Pedagogy Knowledge (PK)

"Ilmu pengetahuan guru untuk mengajar kandungan tertentu dengan cara yang berkesan dan bermakna kepada pelajar".

Pengetahuan tersebut merujuk kepada:

• Pengetahuan Kandungan Pedagogi aka Pedagogy Content Knowledge (PCK)

• Pengetahuan Kandungan Subjek aka Subject Matter Knowledge (SMK)

“This refers to the amount and organization of knowledge per se in the mind of the teacher. The teacher need not only understand that something is so; the teacher must further understand why it is so” (Shulman, 1986).

Penyataan ini merujuk kepada:

• Pengetahuan kandungan subjek aka Subject Matter Knowledge (SMK)

• Pengetahuan kandungan pedagogi aka Pedagogy Content Knowledge (PCK)

Mathematical Knowledge of Teaching (MKT) by Ball et al. (2008)  terbahagi kepada

• Pengetahuan pedagogi aka Pedagogy Knowledge (PK)

• Pengetahuan kandungan pedagogi aka Pedagogy Content Knowledge (PCK)

• Pengetahuan kandungan subjek aka Subject Matter Knowledge (SMK)

Apakah pengetahuan di bawah  Pengetahuan kandungan subjek aka Subject Matter Knowledge (SMK) oleh Ball et al. (2008)?

• Specialized Content Knowledge (SCK)

• Knowledge of Content and Student (KCS)

• Common Content Knowledge (CCK)

• Horizon Content Knowledge (HCK)

• Knowledge Of Content And Curriculum (KCC)

“.... The person who presume to teach subject matter to children must demonstrate knowledge of that subject matter as a perequisite to teaching. Although the theories and method of teaching is important, it plays a decided secondary role in the qualification of a teacher” (Shulman, 1986)

Penyataan ini membawa maksud?

• Subject Matter Knowledge is equally important as Pedagogy Knowledge

• Pedagogy Knowledge is important than subject matter knowledge

• Subject Matter Knowledge is important than Pedagogy Knowledge

Yang manakah antara berikut menerangkan pengetahuan konseptual berdasarkan Hiebert dan Lefevre (1986) ?

• Satu rangkaian (network) menghubungkan antara cebisan maklumat yang diskret

• Fakta yang individu

• Jaringan pengetahuan yang bersambung

• Ilmu yang kaya dalam perhubungan

Pengetahuan yang hanya berfokuskan prosedural menghasilkan pemahaman __(a)__, manakala pengetahuan yang berfokuskan konseptual menghasilkan pemahaman __(b)__

• (a) relasional

  (b) instrumental

• (a) instrumental

  (b) relasional

Pengetahuan prosedural berdasarkan Hiebert dan Lefevre (1986) ialah

• fakta dan cadangan individu

• pengetahuan tentang simbol, sistem, prosedur, peraturan untuk penyelesaian

• rangkaian di mana menghubungkan antara cebisan maklumat yang diskret

Which of the following is a relational understanding?

• Long term

• Short term

• Conceptual understanding

• Rote-learning

• Explore the process