Công nghệ 3 - Làm đồ dùng học tập

 “Đồ dùng học tập” là gì?

• Là những vật dụng hỗ trợ cần thiết đối với hoạt động học tập của học sinh.

• Là những vật dụng dùng trong các môn thể thao.  

• Là những vật dụng để dọn vệ sinh môi trường.   

• Là những vật dụng để trưng bày trong bảo tàng.   

Đâu không phải là đồ dùng học tập?

• Bút chì.

• Thước kẻ.  

• Hộp bút.

• Cây bàng.

Đâu không phải là những yêu cầu kĩ thuật của một chiếc thước kẻ?

• Đúng kích thước.

• Chắc chắn.

• Thước cong.

• Vạch số chia đểu nhau.

Điền tiếp vào chỗ trống để hoàn thành câu sau?

“Đồ dùng học tập rất ………., …………, có nhiều tác dụng khác nhau”

• Hiếm có, ít gặp.

• Xấu xí, bẩn.

• Đa dạng, phong phú.  

• Quá nhiều, không đẹp.   

Có mấy bước làm thước kẻ?

• 2 bước.

• 3 bước.

• 4 bước.

• 5 bước.

Một bạn làm thước kẻ lại ra khung hình vuông. Em cần sửa cho bạn như thế nào?

• Mặc kệ bạn vì đó không phải việc của mình.  

• Trách móc, chê cười bạn không biết làm gì.   

• Khuyên bạn làm lại thước kẻ và chú ý vào bước tạo khung thước kẻ thành hình chữ nhật.

• Cho bạn sản phẩm của mình.

Đâu không phải là những lưu ý khi làm thước kẻ?

• Kích thước, cách cắt, dán đúng cách.

• Cắt, dán theo sở thích, không theo một số liệu kĩ thuật nào.

• Đảm bảo an toàn khi cắt, dán.

• Sau khi hoàn thành công việc, cất gọn các dụng cụ và vật liệu.

Tại sao khi làm thước kẻ phải chú ý vạch chia số đều nhau?

• Vì khi sử dụng cần phải nhìn cách vạch số đều nhau để thuận tiện đo.

• Vì như thế mới đẹp.

• Vì vạch đều nhau nhìn vướng mắt.

• Không cần chú ý.

Để giữ gìn, bảo quản đồ dùng học tập, em cần làm gì?

• Vứt lung tung khắp nơi.  

• Không thèm lau chùi, để cho nó bẩn và hỏng.

• Vẽ bậy lên đồ dùng học tập.

• Thường xuyên lau chùi, để ở nơi an toàn, tránh làm rơi và mất.

Sắp xếp các bước để làm thước kẻ?

a. Chia vạch trên thước.

b. Tạo hình của thước.

c. Hoàn thiện sản phẩm.

d. Tạo khung thước.

• b – d – a – c

• c – a – d – b

• a – b – d – c

• d – c – b – a