nhóm 4

Năng lực số của giáo viên là gì?

• Khả năng sử dụng công nghệ số để hỗ trợ giảng dạy, quản lý lớp học và phát triển chuyên môn

• Chỉ đơn giản là biết cách sử dụng máy tính và mạng internet

• Chỉ áp dụng công nghệ khi cần thiết, không ảnh hưởng đến phương pháp giảng dạy

• Không quan trọng vì việc giảng dạy chủ yếu dựa vào phương pháp truyền thống

Vì sao giáo viên cần phát triển năng lực số?

• Để hỗ trợ học sinh học tập hiệu quả hơn trong môi trường số

• Vì đó là yêu cầu bắt buộc nhưng không ảnh hưởng nhiều đến chất lượng giảng dạy

• Để thay thế hoàn toàn phương pháp giảng dạy truyền thống

• Chỉ để sử dụng các thiết bị công nghệ trong lớp học mà không cần thay đổi phương pháp

Công nghệ có thể hỗ trợ giáo viên trong việc đánh giá học sinh như thế nào?

• Sử dụng các phần mềm kiểm tra trực tuyến, đánh giá qua dự án số và phản hồi cá nhân hóa

• Chỉ dựa vào bài kiểm tra viết truyền thống để đánh giá năng lực học sinh

• Không cần sử dụng công nghệ, vì đánh giá chỉ nên dựa trên quan sát trực tiếp

• Công nghệ chỉ hỗ trợ chấm điểm tự động, không có tác dụng trong việc phản hồi cá nhân

Khi sử dụng công nghệ trong giảng dạy, giáo viên cần lưu ý điều gì?

• Bảo vệ dữ liệu cá nhân và hướng dẫn học sinh về an toàn số

• Chia sẻ thông tin cá nhân trên mạng để thuận tiện cho việc dạy học

• Chỉ sử dụng công nghệ nếu có yêu cầu từ nhà trường

• Không cần quan tâm đến vấn đề bảo mật khi dạy trực tuyến

Giáo viên có thể phát triển năng lực số bằng cách nào?

• Tham gia các khóa đào tạo, tự học và thực hành sử dụng công nghệ trong giảng dạy

• Chỉ dựa vào kinh nghiệm cá nhân mà không cần cập nhật xu hướng mới

• Tránh sử dụng công nghệ để không bị phụ thuộc vào nó

• Chỉ học về công nghệ khi có yêu cầu từ cấp trên