Pablo T.2

Corriente de pensamiento que considera que todos los sujetos nacen sin conocimientos previos, siendo a través de la experiencia y formación como se va "escribiendo" su conocimiento.

• Ideas innatas (Platón)

• Corriente idealista

• Tabula rasa "Aristóteles"

Proceso de adquisición, mejora y

automatización de habilidades motrices, como

resultado de la práctica y del entrenamiento

(repetición) de una secuencia de movimientos

de manera consciente (procesamiento

informativo), consiguiendo una mejora en la

coordinación entre el sistema nervioso central y

el sistema muscular, relativamente permanente

• Aprendizaje motor

• Comportamiento motor

• Desarrollo motor

• Evolución

Índica cuál de las característica de la ejecución motriz no es correcta

• Momentáneo

• Medible

• Observable

• Subjetivo

A qué hace referencia la capacidad de una persona

• Al aspecto físico

• Al aspecto mental

• Al aspecto genético

• Al aspecto psicológico

Indica la afirmación correcta

• El entrenador debe enseñar a sus deportistas la técnica que a él le funciona

• Inicialmente el entrenador deberá enseñar la técnica ideal, y a medida que el deportista vaya evolucionando le ayudará a desarrollar su propia técnica personal

• Todo deportista de élite debe realizar la técnica ideal

• El entrenador debe impulsar la técnica personal por delante de la ideal en iniciación deportiva

Índica el orden correcto de la pirámide de necesidades de Maslow

• Fisiología, seguridad, afiliación, reconocimiento y autorrealización

• Fisiología, seguridad, afiliación, autorrealización y conocimiento

• Seguridad, fisiología, afiliación, reconocimiento y autorrealización

• Fisiología, afiliación, seguridad, reconocimiento y autorrealización

El experimento del perro de Pavlov ilustra el...

• Conductismo

• Cognitivismo

• Constructivismo

• Humanismo

¿En qué teoría del aprendizaje Ausubel nos habla del aprendizaje significativo?

• Humanismo

• Conductismo

• Cognitivismo

• Constructivismo

Índica la teoría del aprendizaje que sostiene que el ser humano no es el mero producto del ambiente, sino que los aspectos

cognitivos y sociales (al igual que los afectivos) influyen en su comportamiento.

• Constructivismo

• Humanismo

• Cognitivismo

• Conductismo

Índica la que se refiere a un bucle abierto

• Las instrucciones se deben dar antes de realizar la acción

• El movimiento se corrige en medio del desarrollo