Test - Tema 6: Expresión Escénica

Las experiencias escénicas en la educación básica son importantes porque:

• Desarrollan habilidades sociales, emocionales y cognitivas.

• Fomentan únicamente habilidades artísticas.

• Se centran solo en actividades de teatro y danza.

• No tienen impacto en la empatía de los estudiantes.

Según Winner y Hetland (2000), la participación en actividades artísticas mejora:

• La capacidad de memorización.

• Las habilidades matemáticas.

• La capacidad de resolución de problemas y la empatía.

• La fuerza física.

Participar en obras de teatro o presentaciones de danza promueve:

• La competencia entre estudiantes.

• La empatía y la comprensión de diferentes perspectivas.

• El aislamiento social.

• El aprendizaje de nuevas lenguas.

La improvisación en el teatro ayuda a desarrollar:

• Habilidades de memorización.

• Técnicas de escritura.

• Conocimiento histórico.

• Rapidez mental y adaptabilidad.

La participación en actividades escénicas mejora las habilidades de comunicación __________.

• verbal y no verbal

• escrita y verbal

• auditiva y visual

• matemática y científica

Las experiencias escénicas promueven el sentido de pertenencia y __________.

• aislamiento

• individualismo

• comunidad

• desconfianza

Fabricar instrumentos sencillos con materiales reciclados promueve la __________ y la apreciación musical.

• creatividad

• competencia

• pasividad

• desorganización

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de actividad escénica?

• Realización de exámenes escritos.

• Juegos de Improvisación.

• Actividades deportivas.

• Proyectos de ciencias.

La dramatización de cuentos mejora la comprensión __________ y la habilidad para hacer inferencias.

• científica

• histórica

• matemática

• lectora

¿Cuál es la opción correcta que relaciona adecuadamente cada término con su definición en el ámbito de la Educación Cultural y Artística?

Improvisación a) Representación de historias o situaciones.

Dramatización b) Crear y presentar pequeñas secuencias de danza.

Exploración del Movimiento c) Juegos que fomentan la espontaneidad.

Portafolios Artísticos d) Repositorio de trabajos y reflexiones personales.

Coreografías Simples e) Actividad que ayuda a desarrollar la conciencia corporal.

• Improvisación → a) Representación de historias o situaciones.

  Dramatización → b) Crear y presentar pequeñas secuencias de danza.

  Exploración del Movimiento → c) Juegos que fomentan la espontaneidad.

  Portafolios Artísticos → d) Repositorio de trabajos y reflexiones personales.

  Coreografías Simples → e) Actividad que ayuda a desarrollar la conciencia corporal.

• Improvisación → c) Juegos que fomentan la espontaneidad.

  Dramatización → a) Representación de historias o situaciones.

  Exploración del Movimiento → e) Actividad que ayuda a desarrollar la conciencia corporal.

  Portafolios Artísticos → d) Repositorio de trabajos y reflexiones personales.

  Coreografías Simples → b) Crear y presentar pequeñas secuencias de danza.

• Improvisación → e) Actividad que ayuda a desarrollar la conciencia corporal.

  Dramatización → d) Repositorio de trabajos y reflexiones personales.

  Exploración del Movimiento → b) Crear y presentar pequeñas secuencias de danza.

  Portafolios Artísticos → c) Juegos que fomentan la espontaneidad.

  Coreografías Simples → a) Representación de historias o situaciones.

• Improvisación → b) Crear y presentar pequeñas secuencias de danza.

  Dramatización → e) Actividad que ayuda a desarrollar la conciencia corporal.

  Exploración del Movimiento → d) Repositorio de trabajos y reflexiones personales.

  Portafolios Artísticos → a) Representación de historias o situaciones.

  Coreografías Simples → c) Juegos que fomentan la espontaneidad.