SOAL PERT 10-DT-Pemahaman Team Assisted Individualization

SOAL PERT 10-DT-Pemahaman Team Assisted Individualization

University

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Soal Chapter 4 sem 2

Soal Chapter 4 sem 2

7th Grade - University

20 Qs

SKB DOSEN - TRIDHARMA PERGURUAN TINGGI PAKET 1

SKB DOSEN - TRIDHARMA PERGURUAN TINGGI PAKET 1

University

20 Qs

MSK SESI II 2023/2024

MSK SESI II 2023/2024

University

20 Qs

Kuis agama K. Protestan

Kuis agama K. Protestan

3rd Grade - University

20 Qs

NKCTHI

NKCTHI

4th Grade - University

24 Qs

LATKATPUAN PENDIDIK

LATKATPUAN PENDIDIK

1st Grade - University

20 Qs

Ujian Akhir Pendidikan Pancasila Kelas 5

Ujian Akhir Pendidikan Pancasila Kelas 5

5th Grade - University

25 Qs

Pendidikan Pancasila Kls 4

Pendidikan Pancasila Kls 4

1st Grade - University

20 Qs

SOAL PERT 10-DT-Pemahaman Team Assisted Individualization

SOAL PERT 10-DT-Pemahaman Team Assisted Individualization

Assessment

Quiz

English

University

Easy

Created by

Iswahyudi Joko

Used 2+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Apa yang dimaksud dengan individualisasi dalam pembelajaran?

Individualisasi adalah penyesuaian pembelajaran sesuai kebutuhan individu.

Individualisasi adalah metode pengajaran kelompok.

Individualisasi berarti mengabaikan kebutuhan siswa.

Individualisasi adalah penggunaan teknologi dalam pembelajaran.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Mengapa penting untuk menganalisis kebutuhan siswa?

Untuk menyesuaikan metode pengajaran dan memastikan materi yang relevan.

Untuk mengurangi jumlah siswa di kelas.

Untuk menentukan waktu ujian yang tepat.

Untuk meningkatkan disiplin siswa.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Apa tujuan dari strategi pembelajaran tim?

Meningkatkan kompetisi antar anggota tim.

Mengurangi interaksi sosial dalam kelompok.

Meningkatkan kolaborasi dan pemahaman melalui kerja sama.

Meningkatkan beban kerja individu.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Bagaimana cara mengembangkan rencana pembelajaran yang efektif?

Identifikasi tujuan, analisis kebutuhan siswa, pilih metode, buat materi, rencanakan evaluasi, dan lakukan refleksi.

Hanya buat materi, tanpa evaluasi, dan tidak perlu refleksi.

Tentukan anggaran, pilih lokasi, buat jadwal, dan rekrut pengajar.

Fokus pada teknologi, abaikan kebutuhan siswa, dan gunakan satu metode saja.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Apa yang menjadi indikator keberhasilan dalam evaluasi pembelajaran?

Durasi waktu pembelajaran

Penggunaan teknologi dalam kelas

Pencapaian tujuan pembelajaran dan umpan balik positif.

Jumlah siswa yang hadir

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Bagaimana kolaborasi dalam kelompok belajar dapat meningkatkan hasil belajar?

Kolaborasi dalam kelompok belajar hanya mengganggu konsentrasi siswa.

Kolaborasi dalam kelompok belajar meningkatkan hasil belajar dengan memfasilitasi pertukaran pengetahuan, diskusi, dan dukungan antar siswa.

Diskusi dalam kelompok belajar tidak berpengaruh pada pemahaman materi.

Siswa lebih baik belajar secara individu tanpa bantuan teman-teman.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Apa peran guru dalam proses individualisasi pembelajaran?

Guru membantu menyesuaikan metode dan materi pembelajaran agar sesuai dengan kebutuhan individu siswa.

Guru mengajarkan dengan cara yang sama untuk semua siswa.

Guru hanya mengawasi siswa tanpa memberikan bimbingan.

Guru memberikan semua siswa materi yang sama tanpa penyesuaian.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?