2025 3a_serie_aula_N2_

O que a expressão do cachorro e o texto juntos fazem?

• Insinuam algo.

• Contam uma piada.

• Cantam uma música.

• Desenham um quadro.

O que o texto sugere sobre acessar atividades escolares?

• Que é fácil

• Que é impossível

• Que algumas pessoas não conseguem

• Que é divertido

O que o cachorro observa, segundo o texto?

• Pessoas estudando

• Pessoas postando fotos

• Pessoas dormindo

• Pessoas comendo

O que precisamos fazer para interpretar algo como um meme?

• Ler nas entrelinhas

• Ler o título

• Ler apenas o texto

• Ignorar o contexto

O que é necessário para entender algo além do que está explícito?

• Inferir

• Ignorar

• Ler rapidamente

• Focar apenas no título

Qual é a relação entre inferência e interpretação?

• Inferência ajuda na interpretação

• Inferência impede a interpretação

• Inferência não tem relação

• Inferência é o oposto de interpretação

Por que é importante pegar pistas no texto?

• Para entender além do que está explícito

• Para ignorar o contexto

• Para ler mais rápido

• Para focar apenas no título

O que significa inferir em uma situação?

• Entender algo sem pistas

• Fazer uma pergunta direta

• Interpretar com base em pistas

• Ignorar informações

Qual é a relação entre linguagem verbal e não verbal?

• Elas são opostas

• Elas podem se complementar

• Elas não têm relação

• Elas são a mesma coisa

Como a inferência pode ajudar na comunicação?

• Tornando-a mais confusa

• Ajudando a entender mensagens implícitas

• Fazendo as pessoas rirem

• Tornando-a mais lenta