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TECNICAS PARA MEJORAR LA MEMORIA

Authored by Jeraldine Maidana

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TECNICAS PARA MEJORAR LA MEMORIA
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Que es la memoria?

La memoria es un proceso automatico que organiza las ideas del pensamiento

La memoria es la cxapacidad de guardar y recuperar informacion

La memoria es la habilidad de reaccionar rapidamente a estimulos externos

La memoria es el mecanismo biologico que controla las emociones.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cueles son los dos estilos de aprendizaje que se menciono?

Aprendizaje reflexivo y practico

Aprendizajevisual y Kinestesico

Aprendizaje teorico y experimental

Aprendizaje pasivo y aprendizaje activo

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Porque es importante la atencion en el aprendizaje?

Porque enfocar la informacion mejora su codificacion

Porque ayuda a reducir el esfuerzo cognitivo

Porque permite realizar varias tareas al mismo tiempo

Porque elimina la necesidad de repasar contenido

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Que tecnica puede mejorar la concentracion en el aprendizaje activo?

Escuchar musica relajante mientras se estudia

Usar tecnicas de mindfulness o meditacion antes de estudiar

Memorizar rapidamente grandes cantidades de informacion

Repaoriar unicamente antes de un examen importante

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Que efecto tiene la practica constante en el cerebro?

Debilita las conexiones neuronales

Reduce la capacidad de aprendizaje

Refuerza las conexiones neuronales

Genera nuevas conexiones

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Que extrategia se utiliza en el aprendizaje activo de repeticion para mejorar la retencion?

Usar el metodo de repeticion espaciada, revisando el contenido en intervalos regulares

Leer el mismo contenido una sola vez

Memorizar el contenido de una sola vez

Repasar todo una sola vez antes del examen

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cual de estas estrategias fomenta el aprendizaje por asociacion activa?

Memorizar fichas sin contexto

Leer un texto sin sin reflexionar sobre el

Copiar informacion sin analizar

Relacionar un concepto con ejemplos de la vida diaria

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