Lectura "Adiós querido amigo"

¿Qué podemos aprender de la extinción del pájaro dodo?

• • Que los animales siempre se adaptan a los cambios humanos.

• • Que la interacción humana puede llevar a la extinción de especies.

• • Que la extinción no afecta el equilibrio de la naturaleza.

¿Por qué el tigre de Java se extinguió?

• Por las enfermedades que afectaron su población.

• Por la caza y la pérdida de su hábitat.

¿Qué tienen en común las especies extintas mencionadas en la lectura?

• • Todas fueron afectadas por fenómenos naturales.

• • La intervención humana fue un factor clave en su extinción.

• • Se extinguieron en el mismo continente.

¿Qué simboliza la frase “Adiós, querido amigo”?

• • Una despedida esperanzadora hacia la naturaleza.

• • La tristeza y la responsabilidad humana por la extinción de especies.

• • Un llamado a ignorar el impacto humano en el medio ambiente.

¿Qué impacto tuvo la llegada de los humanos en las Islas Mauricio para el pájaro dodo?

• • Fue positivo porque aprendió a volar.

• • No tuvo impacto significativo.

• • Fue negativo porque destruyó su hábitat y trajo depredadores.

¿Qué enseñanza nos deja la historia del bucardo de los Pirineos?

• • Que la caza y la destrucción del hábitat no afectan a las especies.

• • Que las especies pueden recuperarse después de la extinción.

• • Que la falta de conciencia humana puede llevar a la pérdida irreversible de animales únicos.

¿Qué ejemplo de acción humana contribuyó directamente a la extinción del pájaro dodo?

• • Los humanos trajeron depredadores y cazaron a los dodos.

• • Los humanos evitaron reproducir a los dodos en cautiverio.

• • Los humanos destruyeron todos los alimentos del dodo.

¿Qué reflexión provoca imaginar ser el último ser humano en el mundo, como plantea el texto?

• • Reconocer la importancia de proteger la biodiversidad.

• • Minimizar el impacto de las acciones humanas en el medio ambiente.

• • Aceptar que la extinción es inevitable para todas las especies.

¿Cómo se pueden prevenir extinciones futuras, según la lectura?

• • Evitando únicamente la caza de animales.

• • Promoviendo acciones que eviten el desequilibrio ambiental.

• • Dejando que las especies se adapten por sí solas.

¿Cuál es la relación entre las acciones humanas y el equilibrio del planeta mencionada en el texto?

• • Las acciones humanas no alteran el equilibrio del planeta.

• • Las acciones humanas pueden causar desequilibrios graves en los ecosistemas.

• • Los humanos siempre buscan mantener el equilibrio del planeta.