UAS Supervisi Pendidikan PGSD 7 A

Siapa saja pelaku utama dalam supervisi pendidikan?

• Konselor, pelatih olahraga, penjual buku, dan teknisi.

• Kepala sekolah, pengawas pendidikan, guru, dan siswa.

• Orang tua, kepala daerah, pengusaha, dan staf administrasi.

• Murid, petugas kebersihan, pengacara, dan dokter.

Apa peran komunikasi dalam supervisi pendidikan?

• Komunikasi cukup berpengaruh dalam supervisi pendidikan.

• Komunikasi berperan dalam menyampaikan informasi, memberikan umpan balik, dan membangun hubungan dalam supervisi pendidikan.

• Komunikasi berfungsi untuk menghindari interaksi antara pengawas dan guru.

• Komunikasi hanya penting untuk pengajaran, bukan supervisi.

Jelaskan apa yang dimaksud dengan supervisi akademik!

• Supervisi akademik adalah kegiatan mahasiswa tanpa bimbingan dosen.

• Supervisi akademik adalah penilaian akhir mahasiswa oleh dosen.

• Supervisi akademik adalah pengawasan dan bimbingan dosen terhadap mahasiswa dalam kegiatan akademik.

• Supervisi akademik adalah pengawasan terhadap kegiatan non-akademik mahasiswa.

Apa saja langkah-langkah dalam perencanaan supervisi akademik?

• 1) Penetapan anggaran, 2) Pengumpulan data, 3) Penyusunan laporan

• 1) Identifikasi tujuan, 2) Analisis kebutuhan, 3) Pengembangan rencana, 4) Penjadwalan, 5) Pelaksanaan, 6) Evaluasi.

• 1) Evaluasi, 2) Penetapan anggaran, 3) Analisis tujuan

• 1) Penjadwalan, 2) Pengembangan supervisi, 3) Pengelolaan, 4) Identifikasi tujuan, 5) Evaluasi

Sebutkan teknik-teknik yang digunakan dalam supervisi akademik!

• Pengajaran langsung di kelas, observasi

• Observasi kelas, diskusi kelompok, umpan balik tertulis, dan pembinaan individu.

• Pemberian tugas rumah, pembinaan

• Ujian tengah semester dan ujian akhir semester

Apa yang dimaksud dengan supervisi klinis?

• Supervisi klinis adalah teknik untuk meningkatkan penjualan produk dalam pendidikan.

• Supervisi klinis adalah proses pengawasan dan bimbingan dalam praktik klinis untuk meningkatkan kualitas pelayanan dalam pendidikan.

• Supervisi klinis adalah proses pengawasan terhadap karyawan di kantor.

• Supervisi klinis adalah metode untuk mengurangi biaya pelayanan dalam pendidikan.

Bagaimana cara melakukan tindak lanjut supervisi akademik terhadap guru?

• Mengadakan seminar tanpa evaluasi

• Membiarkan guru bekerja sendiri tanpa umpan balik

• Melakukan observasi, diskusi, menyusun rencana pengembangan, dan evaluasi berkala.

• Memberikan tugas tanpa bimbingan

Apa tujuan dari supervisi pendidikan?

• Meningkatkan kualitas pendidikan.

• Meningkatkan jam kerja guru.

• Mengurangi jumlah siswa di sekolah.

• Meningkatkan biaya pendidikan.

Sebutkan jenis-jenis pelaku dalam supervisi pendidikan!

• 1. 1. Menteri Pendidikan, 2. Komite sekolah, 3. Siswa, 4. Guru

• 1. 1. Asisten Dosen, 2. Lektor, 3. Profesor

• 1. Kepala Sekolah 2. Pengawas Pendidikan 3. Guru 4. Konsultan Pendidikan 5. Siswa (sebagai subjek evaluasi) 6. Orang Tua/Wali Siswa.

• 1. 1. Kepala Dinas Pendidikan, 2. Kepala Sekolah, 3. Siswa di sekolah

Mengapa komunikasi yang efektif penting dalam supervisi pendidikan?

• Komunikasi yang efektif menghambat kolaborasi dalam supervisi pendidikan

• Komunikasi yang efektif hanya penting untuk pengajaran

• Komunikasi yang efektif penting untuk membangun hubungan, memastikan pemahaman, dan meningkatkan kolaborasi dalam supervisi pendidikan.

• Komunikasi yang efektif tidak berpengaruh pada hubungan