Currículo en Educación Primaria

La palabra currículo:

• 1. Comenzó a utilizarse en el ámbito educativo en el libro de Zabalza.

• Tiene su origen en el vocablo griego currere.

• Apareció en un formulario de la Universidad de Glasgow en 1633 como referente de curso entero.

La definición del currículo en la actualidad lo presenta como:

• Plan o programa configurado por elementos que responden al interrogante cómo enseñar y aprender.

• Plan o programa que se dirige a responder a qué, cómo, cuándo enseñar y aprender.

• Plan o programa que se dirige a responder a qué, cómo, cuándo enseñar y evaluar.

El currículo es un plan o programa:

• Con fundamentación disciplinar.

• Con fundamentación interdisciplinar.

• Sin fundamentación.

La definición de currículo del Real Decreto de enseñanzas mínimas se aplica a:

• Todo Primaria.

• 2º y 3º de Primaria.

• 2º y 4º de Primaria.

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo:

• Es modificada por la Ley 3/2020, de 29 de diciembre.

• Es derogada por la Ley 3/2020, de 29 de diciembre.

• No es de aplicación en 2º, 4º y 6º el curso 2022-2023.

La metodología didáctica, prácticas docentes y organización del trabajo de los docentes:

• Es la respuesta al cómo evaluar.

• No es una respuesta curricular.

• Es la respuesta al cómo enseñar.

La respuesta al ¿CUÁNDO ENSEÑAR?:

• Supone secuenciar los criterios de evaluación.

• Implica secuenciar objetivos, contenidos y competencias.

• No se desarrolla hasta la unidad didáctica.

El modelo de ordenación de Primaria:

• Es centralizado.

• Es abierto.

• Es descentralizado.

El marco legislativo del sistema educativo español está formado por:

• Constitución, LODE, LOE-LOMCE.

• Constitución, LODE, LOE-LOMLOE.

• Constitución, LOCE, LOE-LOMLOE.

La Administración del Estado en materia educativa.

• Es la Consejería de Educación.

• Es el Ministerio de Educación.

• Es el Ayuntamiento.