Escuela Crea- saberes previos

Escuela Crea- saberes previos

Professional Development

8 Qs

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Escuela Crea- saberes previos

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Assessment

Quiz

Other

Professional Development

Hard

Created by

Camila Andrea Gomez Aristizábal

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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes premisas conecta con la Escuela Crea?

Donde el enfoque principal es el aprendizaje basado en la teoría, sin integración de la practica experimental.

Donde la conversación y la creación se desarrollan en contextos estructurados y definidos, sin espacio para la flexibilidad.

  • Donde se pregunta y se crea mediante la conversación,

    las expresiones artísticas y la experimentación.

  • Donde el aprendizaje se basa en la competencia y la comparación entre los estudiantes.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

¿Cómo nombramos en Cosmo las cosas y a qué hace referencia con el MEN? la respuesta en ese orden:

Aprendizaje esencial, Aspiración de aprendizaje, Aprendizajes Inspiradores, Propósitos de aprendizaje.

Objetivo de aprendizaje, perfil de egreso, plan de estudios, Secuencia didáctica.

DBAs, lineamientos y estándares, mallas, competencias.

Estándares- lineamientos curriculares, DBAs, competencias, mallas.

DBAs, competencias, mallas, estándares- lineamientos curriculares.

Objetivo de aprendizaje, Secuencia didáctica, perfil de egreso, plan de estudios.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

Ahora, ¿A qué hacen referencia los siguientes términos en Cosmo?

Aprendizaje esencial: Perfil de egreso del grado.

Propósito de Az: perfil de egreso de la Escuela.

Aspiración: perfil de egreso del colegio.

Aprendizaje esencial: DBAs.

Propósito de Az: estándares y lineamientos.

Aspiración: Competencias.

Aprendizaje esencial: objetivo de la sesión.

Propósito de Az: hacia donde se espera llegar en el grado.

Aspiración: objetivo desde la Escuela.

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

10 sec • 2 pts

¿Cuáles premisas pedagógicas orientan nuestra práctica?

Evaluación sumativa.

Pedagogías activas.

Salidas pedagógicas.

Cuidado propio, de los demás y el entorno.

Evidencias fundamentan la práctica.

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 5 pts

¿Cómo vivimos el ABP en la Escuela Crea?

Tenemos diferentes tipologías de proyectos y enfatizamos en el proceso más que en el resultado final.

Seguimos una ruta ABP con las etapas de: Cautivar- activar- compartir y reflexionar.

Cada ciclo se proponen preguntas a los estudiantes y ellxs eligen democráticamente cuál trabajar.

Desarrollamos 2 microproyectos y un proyecto final.

Los niños y niñas construyen productos de múltiples maneras para dar respuesta a la pregunta elegida.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 4 pts

¿Cómo evaluamos en Cosmo?

Nuestro proceso se centra en medir el rendimiento final de los estudiantes en un examen o prueba, sin proporcionar retroalimentación continua durante el proceso de aprendizaje.

Nuestro proceso evaluativo prima la memoria, nos basamos en la capacidad de los estudiantes para recordar hechos y datos específicos sin aplicar habilidades prácticas o reflexivas en contextos reales.

Nuestro proceso de evaluación recoge los principios de la evaluación formativa, autentica y por competencias haciendo de esta un ejercicio continuo que se fundamenta en aspiraciones de aprendizaje

7.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

¿Para qué utilizamos la evaluación en el proceso pedagógico?

8.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

¿Qué sientes que aún no tienes claro en tu proceso pedagógico como mentor/a o mediador/a?

Enfócate en el modelo pedagógico y formaciones.

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