Investigación Cualitativa en Educación

La investigación cualitativa y la cuantitativa son contrarias y, por tanto, no pueden ni deben mezclarse.

• Verdadero

• Falso

En la Investigación Cualitativa de datos la recogida de datos

• No es medible, ni cuantificable

• Se describe y observa el fenómeno, en toda su complejidad

• Todas las respuestas anteriores son correctas

• Busca la comprensión del fenómeno

En Investigación Cualitativa se busca…

• La generalización de los datos a población más amplia (muestra representativa).

• Entender el porqué de un fenómeno, desde una visión holítica, su complejidad y relevancia.

• El carácter diferencial y determinar los factores que condicionan el fenómeno objeto de estudio.

• Otorgar una visión objetiva de los fenómenos, huyendo de los elementos intrínsecos y subjetivos, analizando solo los hechos fehacientes.

Cuándo sabremos que hemos definido correctamente la muestra en cuanto a su tamaño?

• Cuando todos los participantes nos hayan respondido correctamente a todas las preguntas de la entrevista.

• Cuando hayamos saturado el discurso empleando el criterio de triangulación.

• Cuando hablen la mayor cantidad de personas participantes en el grupo de discusión.

• Si hemos transcrito bien las entrevistas, reflejando la complejidad del fenómeno objeto de estudio.

Qué es la codificación en investigación cualitativa?

• Consiste en asignar segmentos a variables intervinientes dentro del fenómeno objeto de estudio.

• Consiste en agrupar y ordenar unidades de análisis con el criterio aleatorio.

• Ninguna de las anteriores es correcta.

• Consiste en asignar las unidades de análisis a un sistema de símbolos relacionado con unas categorías a fin de identificar bien la información de acuerdo con planteamiento del problema.

El estudio de casos busca...

• El análisis de la particularidad de un caso singular

• El análisis de la complejidad de un caso singular

• El análisis intenso de uno o varios aspectos de un caso/s

• La comprensión y claridad de un tema a partir del análisis de un caso/s

• Todas las opciones son correctas

El estudio de casos busca la posibilidad de generalizar a contextos amplios, de recoger información sobre numerosos actores, o de tener visiones de conjunto sobre situaciones sociales.

• Verdadero

• Falso

En el estudio de casos intrínseco según Stake…

• El enfoque se centra en comprender ese caso particular. El valor del caso radica en sí mismo y despierta un interés único para quienes lo investigan. El caso, por tanto, no está determinado.

• El objetivo principal es explorar ese caso en particular. El caso tiene un valor que a priori no hace atractivo para los investigadores. Por tanto, se selecciona por su carácter instrumental.

• El interés radica en el caso mismo, ya que ofrece un valor particular y genera curiosidad entre quienes lo estudian. El caso no está establecido.

• Se centra en comprender un caso en particular. El propio caso tiene valor y genera un interés especial en los investigadores. El caso es dado de antemano.

• Todas las opciones son incorrectas

En el estudio de caso instrumental según Stake…

• El objetivo principal es comprender el propio caso, sin buscar conectar con problemáticas más amplias o generales. El interés se centra exclusivamente en los detalles únicos del caso y no en su capacidad para arrojar luz sobre cuestiones más generales.

• El propósito es explorar el caso en sí mismo, sin utilizarlo para abordar cuestiones específicas o generales más allá de su contexto. No se elige para iluminar un tema más amplio, sino para entender sus propios aspectos únicos.

• El caso se estudia por su valor intrínseco, sin relacionarlo con temas externos o preocupaciones generales del investigador. La investigación no busca aportar claridad a una problemática más amplia, sino enfocarse en la singularidad del caso.

• El objetivo es comprender un tema o problema que le interesa al investigador/a. Se elige y utiliza el caso para comprender unas cuestiones específicas.

• Todas las opciones anteriores son correctas

En el estudio de casos colectivo según Stake…

• Es un estudio de casos no instrumental

• Es un estudio de entre 2 y 3 casos

• Por norma general tienen issues comunes