Đo Lường và đánh giá ,

Đánh giá trên diện rộng còn được gọi là:

• a) Đánh giá trên lớp học

• b) Đánh giá tiêu chuẩn hóa quy mô lớn

• c) Đánh giá chẩn đoán

• d) Đánh giá tổng kết

Đánh giá nào được thực hiện trước khi bắt đầu một hoạt động học tập?

• Đánh giá quá trình
  
  

• Đánh giá tổng kết
  
  

• Đánh giá chẩn đoán
  
  

• Đánh giá trên diện rộng
  
  

Đánh giá tổng kết được thực hiện khi nào?

• Trong quá trình học tập

• Trước khi bắt đầu học tập
  
  

• Sau khi kết thúc một giai đoạn học tập
  
  

• Định kỳ hàng năm
  
  

Kiểm định chất lượng giáo dục trường đại học ở Việt Nam có chu kỳ bao nhiêu năm?

• 3 năm

• 4 năm

• 5 năm

• 6 năm

Chuẩn nghề nghiệp người dạy là gì?

• Hệ thống các yêu cầu về kiến thức

• Hệ thống các yêu cầu về kỹ năng

• Hệ thống các yêu cầu về phẩm chất và năng lực

• Tất cả các đáp án trên

Mục tiêu của đánh giá quá trình là gì?

• Xếp loại học sinh

•  Cấp chứng chỉ

• Điều chỉnh cách dạy và cách học
  
  

• Đánh giá chất lượng giáo dục
  
  

Ý nghĩa của đánh giá trên diện rộng là gì?

• Đánh giá năng lực của từng học sinh
  
  

• Theo dõi chất lượng giáo dục trên diện rộng
  
  

• ) Hỗ trợ giáo viên trong việc giảng dạy

• Cả a và b đều đúng

Đánh giá trên lớp học khác với đánh giá trên diện rộng ở điểm nào?

• Mục tiêu đánh giá

• Phạm vi đối tượng
  
  

• Tần suất thực hiện

• Tất cả các đáp án trên
  
  

Đánh giá chẩn đoán giúp ích gì cho giáo viên?

• Lập kế hoạch giảng dạy phù hợp

• Xác định học sinh yếu kém

• Đánh giá chất lượng giảng dạy

• Cả a và b đều đúng

Tại sao cần đánh giá tổng kết?

• Để biết được kết quả học tập cuối cùng của học sinh
  
  

• ) Để xếp loại học sinh

• Để đánh giá hiệu quả của chương trình giảng dạy
  
  

• Tất cả các đáp án trên