Quiz sobre Avaliação Pedagógica

Quais são os dois tipos de avaliação pedagógica interna?

• Avaliação formativa e sumativa

• Avaliação diagnóstica e formativa

• Avaliação contínua e final

• Avaliação prática e teórica

Qual é o objetivo da avaliação formativa?

• Fazer um balanço das aulas

• Registrar notas finais

• Classificar os alunos

• Ajudar os alunos a compreender o que precisam aprender

O que deve estar no centro da avaliação formativa?

• Os conteúdos programáticos

• As atividades dos professores

• As notas dos alunos

• As aprendizagens dos alunos

Qual é um elemento central da avaliação formativa?

• O feedback

• A classificação

• A prova final

• A lista de presença

Como deve ser planejada a avaliação formativa?

• Para evitar a autoavaliação

• Para aumentar a carga horária

• Para facilitar a correção das provas

• Para garantir que todos os alunos aprendam mais e melhor

Qual é uma característica da avaliação sumativa?

• Foca apenas na participação dos alunos

• É realizada sem planejamento

• É feita apenas no início do ano letivo

• Consiste em um balanço final do que os alunos aprenderam

O que a avaliação sumativa visa formular?

• Um juízo global sobre as aprendizagens dos alunos

• Um plano de aula

• Uma lista de tarefas

• Um relatório de presença

As questões da avaliação sumativa devem refletir o que?

• Os conteúdos efetivamente trabalhados

• Os interesses dos alunos

• As opiniões dos professores

• As atividades extracurriculares

Qual deve ser a congruência das questões na avaliação sumativa?

• Com as preferências dos alunos

• Com o que foi abordado durante o ensino

• Com as provas de outros anos

• Com as atividades de lazer

As questões da avaliação sumativa devem ser redigidas de forma?

• Confusa

• Clara

• Ambígua

• Complexa