neuroatypowość

Która cecha jest typowa dla osób z neuroatypowością?

• Identyczny sposób reagowania na stres u wszystkich osób.

• Nietypowe podejście do rozwiązywania problemów.

• Brak jakichkolwiek trudności w nauce lub pracy.

• Brak potrzeby wsparcia w codziennych zadaniach.

Jak osoby z dysgrafią mogą radzić sobie z pisaniem?

• Pisząc zawsze ręcznie, aby się przyzwyczaić

• Korzystając z komputerów i narzędzi wspomagających pisanie.

• Ignorując problemy i skupiając się na innych zadaniach.

• Unikając pisania w ogóle.

Które z poniższych NIE jest charakterystyczne dla osób z dysleksją?

• Trudności w czytaniu na głos.

• Mylenie liter lub cyfr o podobnym kształcie.

• Brak kreatywności w innych obszarach życia.

• Wolniejsze przetwarzanie tekstu pisanego.

Osoba z ADHD może mieć trudności z:

• Zauważaniem szczegółów w sytuacjach stresowych

• Siedzeniem nieruchomo przez długi czas.

• Pamiętaniem o swoich zainteresowaniach.

• Podejmowaniem decyzji dotyczących jednego tematu.

Które z poniższych może być objawem manii w chorobie dwubiegunowej?

• Brak chęci do działania.

• Nadmierne wydawanie pieniędzy.

• Spokój i stabilność emocjonalna.

• Ciągła senność.

Co może pomóc osobie z dysleksją w nauce?

• Słuchanie audiobooków.

• Czytanie długich tekstów bez przerwy.

• Pisanie tekstów wielkimi literami.

• Ignorowanie trudności i nauka bez wsparcia.

Co mogą odczuwać osoby z nieprzewidywalnymi zmianami nastroju?

• Brak emocji.

• Zmęczenie z powodu intensywnych wahań nastroju.

• Stały optymizm.

• Ciągły brak zrozumienia sytuacji.

Jak możemy wspierać osoby z autyzmem w szkole?

• Dając im więcej trudnych zadań, by podnieść ich pewność siebie.

• Zapewniając im przestrzeń do wyciszenia i przewidywalny plan dnia.

• Zachęcając ich do rozmów w dużych grupach rówieśników.

• Ograniczając kontakt z nauczycielami, by byli bardziej samodzielni.

Co oznacza pojęcie „rollercoaster emocji”?

• Ciągłe zmiany między radością a smutkiem bez widocznych powodów.

• Przejściowy stan lekkiej irytacji.

• Stały brak emocji.

• Długotrwała depresja bez przerw na lepsze samopoczucie.

Co może pomóc osobie z ADHD w codziennym funkcjonowaniu?

• Ustalony plan dnia i przerwy na relaks.

• Ignorowanie trudności i spontaniczne działanie.

• Wielozadaniowość i ciągłe zmienianie aktywności.

• Praca w hałaśliwym i rozpraszającym otoczeniu.