Quiz sur la différenciation pédagogique

À qui s’adresse la différenciation pédagogique ?

• Aux élèves en difficulté uniquement

• À tous les élèves

• Aux élèves les plus avancés uniquement

Pourquoi mettre en place la différenciation pédagogique ? (Cochez toutes les réponses correctes)

• Pour répondre aux besoins individuels

• Pour permettre aux élèves d’acquérir un même niveau de maîtrise des compétences

• Pour augmenter la charge de travail des enseignants

• Pour développer les potentialités et l’autonomie des élèves

Que signifie “penser différenciation positive” ?

• Ne différencier que pour les élèves ayant des difficultés

• Intégrer la diversité des élèves pour tous

• Simplifier les objectifs pédagogiques pour tous

Quels sont les trois grands axes pour différencier les activités pédagogiques ?

• Les outils, les supports et les situations d’apprentissage

• Les contenus, les évaluations et les punitions

• L’environnement, les règles et les manuels scolaires

Quand peut-on varier les tâches pour les élèves ?

• Successivement

• Simultanément

• Jamais

Quels sont les principaux éléments à différencier dans une tâche ? (Cochez toutes les réponses correctes)

• Les contenus

• Les processus d’apprentissage

• Les productions

• Les sanctions disciplinaires

Qu’est-ce qui est inclus dans l’adaptation de l’environnement et des outils ?

• La durée et l’organisation spatiale de la séance

• La discipline et les punitions

• Les réunions entre enseignants uniquement

Quel est l’objectif principal de la différenciation pédagogique ?

• Faciliter le travail de l’enseignant

• Permettre aux élèves d’atteindre les mêmes objectifs par des voies différentes

• Donner un avantage aux élèves les plus performants

Quels types d’élèves sont concernés par la différenciation pédagogique ? (Cochez toutes les réponses correctes)

• Ceux ayant des besoins particuliers

• Ceux ayant des rythmes d’apprentissage différents

• Ceux ayant des compétences similaires

• Ceux ayant des façons différentes d’apprendre

Donnez un exemple concret de différenciation que vous pourriez mettre en œuvre dans votre classe.

• Utiliser des supports visuels pour les élèves visuels

• Donner le même exercice à tous les élèves

• Ignorer les différences d’apprentissage