مراجعة الفترة الثانية 2

Quiz
•
Mathematics
•
6th Grade
•
Medium
ragheb abobakr
Used 3+ times
FREE Resource
20 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
مع المعلم 16 فطيرة، ويريد توزيعها على 6 طلاب بالتساوي، فما نصيب كل طالب؟
Answer explanation
لتوزيع 16 فطيرة على 6 طلاب بالتساوي، نقسم 16 على 6. الناتج هو 2 مع باقي 4. لذا، كل طالب يحصل على 2 فطيرة و4/6 فطيرة إضافية، مما يعطينا 2 و2/3. الخيار الصحيح هو 2\frac{2}{3}.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
الكسر العشري 0.44 في صورة كسر اعتيادي في ابسط صورة هو ......
Answer explanation
لتحويل الكسر العشري 0.44 إلى كسر اعتيادي، نكتب 0.44 كـ 44/100. ثم نقوم بتبسيط الكسر بقسمة البسط والمقام على 4، مما يعطينا 11/25. لذا، الخيار الصحيح هو \( \frac{11}{25} \).
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
الكسر العشري 0.75 في صورة كسر اعتيادي في ابسط صورة هو ......
Answer explanation
الكسر العشري 0.75 يمكن تحويله إلى كسر اعتيادي عن طريق كتابته كـ \frac{75}{100} ثم تبسيطه. القاسم المشترك الأكبر هو 25، لذا \frac{75 \div 25}{100 \div 25} = \frac{3}{4}. لذلك، الإجابة الصحيحة هي \frac{3}{4}.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
أي مما يأتي هو أحد قواسم العدد 32؟
20
16
10
18
Answer explanation
العدد 32 يمكن قسمته على 16 بدون باقي، مما يعني أن 16 هو أحد قواسمه. بينما الأعداد الأخرى مثل 20 و10 و18 لا تقسم 32 بشكل صحيح.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
لدى مها أربعة كتب وهم الرياضيات والعلوم ولغتي واجتماعيات وتريد ترتيبهم على رف، بكم طريقة يمكنها ترتيب الكتب على الرف؟
24
18
36
12
Answer explanation
يمكن لمها ترتيب الكتب الأربعة بطرق مختلفة. عدد الطرق هو 4! (4 factorial) = 4 × 3 × 2 × 1 = 24. لذا، الإجابة الصحيحة هي 24.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
يمشى ماجد كل يومين، ويقود دراجته كل 3 أيام، ويسبح كل 4 أيام، فبعد كم يوم يمارس هذه الأنشطة معاً؟
10
8
15
12
Answer explanation
لحساب الأيام التي يمارس فيها ماجد الأنشطة الثلاثة معاً، نحتاج إلى إيجاد المضاعف المشترك الأصغر (LCM) للأعداد 2، 3، و4. LCM هو 12، لذا يمارس ماجد الأنشطة معاً بعد 12 يوماً.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
يزرع وليد ٤٢ شجرة دراق، ٥٤ شجرة إجاص، و٤٨ شجرة برقوق في بستانه. إذا أراد أن يزرع العدد نفسه من الأشجار في كل صف، بحيث يحتوي الصف الواحد على نوع واحد فقط من الأشجار، فما الحد الأعلى لعدد الأشجار التي يمكن أن يزرعها وليد في الصف الواحد؟
4
8
10
6
Answer explanation
لإيجاد الحد الأعلى لعدد الأشجار في الصف الواحد، نحتاج إلى القاسم المشترك الأكبر (GCD) للأعداد 42، 54، و48. GCD هو 6، مما يعني أن وليد يمكنه زراعة 6 أشجار في كل صف.
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
15 questions
سادس مراجعة على الوحدة الاولى رياضيات

Quiz
•
6th Grade
17 questions
مراجعة 1 ف1 ص6

Quiz
•
6th Grade
18 questions
مراجعة الفصل الثالث الجزء الأول

Quiz
•
6th Grade
20 questions
مسابقة تحدي العقول

Quiz
•
6th Grade
17 questions
الدائرة

Quiz
•
6th - 12th Grade
22 questions
مراجعة جدول الضرب والقسمة لاختيار نجم الاسبوع

Quiz
•
5th - 6th Grade
22 questions
دوري الرياضيات المرحلة 3

Quiz
•
6th Grade
16 questions
جمع وطرح كسور

Quiz
•
4th - 6th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Video Games

Quiz
•
6th - 12th Grade
20 questions
Brand Labels

Quiz
•
5th - 12th Grade
15 questions
Core 4 of Customer Service - Student Edition

Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
What is Bullying?- Bullying Lesson Series 6-12

Lesson
•
11th Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
15 questions
Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
22 questions
Adding Integers

Quiz
•
6th Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials

Interactive video
•
6th - 10th Grade
Discover more resources for Mathematics
22 questions
Adding Integers

Quiz
•
6th Grade
20 questions
Adding and Subtracting Integers

Quiz
•
6th Grade
20 questions
Adding and Subtracting Integers

Quiz
•
6th Grade
21 questions
Convert Fractions, Decimals, and Percents

Quiz
•
6th Grade
15 questions
Equivalent Ratios

Quiz
•
6th Grade
20 questions
Order of Operations

Quiz
•
6th Grade
20 questions
Unit Rate

Quiz
•
6th Grade
20 questions
Ratios/Rates and Unit Rates

Quiz
•
6th Grade