66-97 сұрақтар

Индивидуумның қабілеттілігін, бейімділігін, жоғары мақсатын білдіретін философиялық ұғым

• Миссия

• Стратегия

• Жоспар

• Мақсат

Грек. τὰ μνημονικά – есте сақтау өнері, бұл

• Математик

• Дарындылық

• Мнемоника

• Таланттылық

Адамның объектілер туралы білімі мен сол объектілер арасындағы қарым-қатынасты көрсету үшін қолданылады, оқытудағы көрнекі құралдардың бірі

• Модель

• Мнемоника

• Миссич

• Карта

Көшбасшы мұғалімдер бастаған зерттеулер мен инновациялар негізінде өздерінің оқыту мен оқу тәжірибелерін тиімді дамытуға арналған өріс, осы тәжірибені жетілдіру және әріптестермен тәжірибе алмасу тетігі

• Мұғалімдердің кәсіби желілік қоғамдастығы

• Мұғалімдердің қоғамдастығы

• Мұғалімдердің кәсіби қоғамдастығы

• Көшбасшылардың қоғамдастығы

 

«Мұғалімнің үш көмекшісі» теориясы

• Жан Пиаже теориясы

• Михай Чиксентмихай

• Шульман теориясы

• Бенджамин Блум

Оқушылардың білім, білік, дағдыларды игеру, шығармашылық қабілеттері мен өнегелі-этикалық көзқарастарын дамыту жөніндегі белсенді оқу-танымдық қызметін ұйымдастыру және ынталандыруға бағытталған мақсатты педагогикалық үдеріс.

• Оқу

• Тыңдау

• Жазу

• Сөйлеу

Соңғы нәтижені көрсететін тұжырым: мұғалімнің оқушыларға үйреткісі келетін нәрсе

• Оқу мақсаттары

• Үйрену мақсаттары

• Оқу міндеттері

• Қорытынды

Бірінші сұрақтар жауап алу үшін және оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін қажет, сұрақты қарапайым етіп қою, өткен материалға оралу, ойға салу, дұрысын қабылдау, толығырақ жауап беруге итермелеуге арналған сұрақтарды не деп атайды?

• Түрткі болу

• Логикалық

• Терең ойлау

• Топтық ойлау

Ақпаратты есту арқылы қабылдайтын оқушылар

• Аудиалдар

• Визуалдар

• Кинестетиктер

• Талантты

Идеялар, тұжырымдамалар және ақпаратты визуалды бейнелермен ұқсастыру арқылы қабылдайтын оқушылар

• Визуалдар

• Аудиалдар

• Талантты

• Үздік