Giáo dục học

Văn bản pháp quy do Nhà nước ban hành, trong đó quy định các môn học, thứ tự giảng dạy và học tập các môn học qua từng năm học, việc tổ chức năm học là:

• Sách giáo khoa

• Kế hoạch dạy học

• Nội dung dạy học

• Chương trình dạy học

Văn bản do nhà nước ban hành, trong đó quy định một cách cụ thể vị trí, mục tiêu cả môn học, phạm vi và hệ thống nội dung môn học, số tiết dành cho môn học nói chung, từng phần, từng chương, từng bài nói riêng là:

• Sách giáo khoa

• Kế hoạch dạy học

• Nội dung dạy học

• Chương trình dạy học

Nội dung dạy học phải thích ứng với đại đa số giáo viên và học sinh, là yêu cầu của nguyên tắc nào trong xây dựng nội dung dạy học?

• Nội dung dạy học phải phù hợp với mục đích, nhiệm vụ dạy học

• Nội dung dạy học phải đảm bảo tính toàn diện

• Nội dung dạy học phải đảm bảo thống nhất

• Nội dung dạy học phải đảm bảo tính khả thi

Kế hoạch dạy học là văn bản do nhà nước ban hành, trong đó quy định:

• Các môn học, thứ tự giảng dạy các môn học qua từng năm học

• Số tiết dành cho từng môn học trong mỗi tuần ở từng năm học

• Việc tổ chức thực hiện năm học

• Tất cả những điều trên

Cân đối giữa các mặt tri thức, kỹ năng, thái độ; đặc biệt chú ý giáo dục đạo đức và ý thức nhân văn cho người học, yêu cầu của nguyên tắc nào trong xây dựng nội dung dạy học?

• Nội dung dạy học phải phù hợp với mục đích, nhiệm vụ dạy học

• Nội dung dạy học phải đảm bảo tính toàn diện

• Nội dung dạy học phải đảm bảo tính thống nhất

• Nội dung dạy học phải đảm bảo tính khả thi

Nguồn gốc của nội dung dạy học là:

• Các tinh hoa của nền văn hóa xã hội

• Những kinh nghiệm xã hội được tích lũy qua quá trình phát triển của lịch sử- xã hội

• Các tinh hoa của nền văn hóa xã hội và những kinh nghiệm xã hội được tích lũy qua quá trình phát triển của lịch sử- xã hội

• Bao gồm những điều nói trên

Cái gì dưới đây là cơ sở của hoạt động dạy của giáo viên, và là đối tượng chiếm lĩnh của học sinh?

• Mục đích dạy học

• Nội dung dạy học

• Chương trình dạy học

• Sách giáo khoa

Đây thuộc thành phần nào của nội dung dạy học: Các sự kiện và hiện tượng cơ bản, các khái niệm và thuật ngữ khoa học, các định luật và học thuyết, các phương pháp nhận thức và lịch sử phát triển khoa học:

• Hệ thống tri thức khoa học tự nhiên xã hội tư duy, cách thức hoạt động

• Hệ thống kỹ năng, kỹ xảo lao động trí óc và chân tay

• Hệ thống kinh nghiệm hoạt động sáng tạo

• Hệ thống chuẩn mực, thái độ với tự nhiên xã hội và con người

Thành phần nào của nội dung dạy học là cơ sở để phát triển năng lực hoạt động trí tuệ, hình thành thế giới quan khoa học và phẩm chất đạo đức cho học sinh ?

• Hệ thống tri thức khoa học tự nhiên xã hội tư duy, cách thức hoạt động

• Hệ thống kĩ năng, kĩ xảo lao động trí óc và chân tay

• Hệ thống kinh nghiệm hoạt động sáng tạo

• Hệ thống chuẩn mực, thái độ đối với tự nhiên xã hội và con người

Thành phần nào của nội dung dạy học giúp học sinh lĩnh hội nhanh vững chức sâu sắc tri thức, kỹ năng, kỹ xảo, tạo cho chúng có tính chất linh hoạt mềm dẻo hơn?

• Hệ thống tri thức khoa học tự nhiên xã hội tư duy, cách thức hoạt động

• Hệ thống kỹ năng, kỹ xảo lao động trí óc và chân tay

• Hệ thống kinh nghiệm hoạt động sáng tạo

• Hệ thống chuẩn mực, thái độ đối với tự nhiên xã hội và con người.