МЕНЕДЖМЕНТ_12

Таңдап алған критерий негізінде алға қойған мақсатты жүзеге асыру үшін қажет және ресурстарды тиімді үлестіру үшін әрекеттің жалпылама моделі

• Стратегия

• Интервенция

• Мотивация

• Коммуникация

• Координация

Мәтінде, сызуда, формуланың жазылуында керекті сөздерді, белгіні, таңбаны қоятын ашық орын қалдырылады

• Толықтыруды қажет ететін тест

• Реттілік-бірізділікке негізделген тест

• Құрама тест

• Таңдамалы тест

• Еске алушы тест

Тақырыптық бақылау бақыланатын, зерттеленетін объектілердің түрі мен санына қарай бөлінеді?

• Жеке, топтық, фронтальді

• Кешенді, ескерту, жобалау

• Жаппай, тақырыптық, тақырыптық

• Бағалау, бақылау, дербес

• Күнделікті, апталық, айлық

Тесттің қанша түрі бар

• 7

• 5

• 8

• 6

• 3

Мектепішілік бақылаудың үшінші принципін атаңыз?

• жеке билік пен алқалы биліктің бірлігі

• тәрбие жұмыстарын бүгінгі өмір талаптарына сәйкес басқару

• педагогикалық жүйені демократизациялау және ізгілендіру

• педагогикалық жүйені басқару ақпараттарының объективтілігі және толықтылығы

• орталықтандыру және орталықсыздандырудың парасатты үйлесімі

Оқу-тәрбие процесін бақылаудың қанша түрлері бар?

• 4

• 5

• 2

• 6

• 8

Мониторинг тиiмдiлiгiн арттырудағы маңызды талаптарын ата?

• ақпараттың толықтылығы; нақтылық; объективтiлiк; үздiксiздiк; уақытында орындалуы; құрылымдылық; мониторингтiң әр түрiне арнайы жасалуы

• объективтiлiк; нақтылық; толыққандылық; жеткiлiктiлiк; оңтайлылық

• бiлiм беру, тәрбилеу, дамудағы жеткен жетiстiктер; шығармашылық қабiлет

• жан - жақтылық, жүйелілік, өзара толықтырулар, бағалаудың объективтілігі

• ақпараттың мазмұны; ақпараттың сапасы; ақпаратты басқаруда пайдалану

Ю.А.Конаржевский педагогикалық талдаудың неше принципін бөліп көрсетті:

• 9

• 7

• 6

• 8

• 12

Мониторинг дегеніміз

• объектінің (процесс, өнім) жай-күйін бағалау мақсатында нақты бағдарлама негізінде тұрақты бақылау жүйесі, ондағы болып жатқан құбылыстарға талдау жасау және оның өзгерісін дәл уақытында анықтау

• тұтас құбылысты ойша құрамдық элементтерге немесе құбылыстарға жіктеп, ары қарай зерттеу үшін талдаудан тұратын ғылыми зерттеу әдісі

• педагогикалық жүйе қызметiнiң нақты нәтижесi мен мақсат арасындағы нормадан ауытқуды ғана бақылаушы

• педагогикалық процестің даму тенденциясы мен жағдайын зерттеуге бағытталған басқару қызметі

• кез-келген педагогикалық жүйені басқару, мақсат қоюшылық пен жоспарлау (шешім қабылдау)

Заттар мен құбылыстарды мақсатты зерттеу, мағлұматтарды іріктеп жинау, көзбен көргенді сезім мүшелерімен қабылдау және санада бұл ақпаратқа талдау жасау, зерттеу объектісінің сыртқы жақтары, қасиеттері мен белгілері туралы мәлімет алу

• Бақылау-зерттеу

• Әкімшілік-ұйымдастыру

• Тақырыптық талдау

• Аспектілік талдау

• Құрылымдық талдау