джтқұқық 4.0

Мәдениет (маданият) сөзінің мағынасы Араб тілінен аударғанда қандай мағына білдіреді?

• өнеркәсіп, өндіріс, кәсіпорын

• қалалық, қалалану, қалалықтану

• партия, мемлекет, өркениет

• этика, эстетика, суреттеу

• сурет, сәулет, қолөнер

Классикалық мәдениеттанудағы «мәдениет жөніндегі ғылым-реформалар жөніндегі ғылым» деп тұжырымдаған, мәдениетті үздіксіз даму үстіндегі процесс деп қарастырған ғалым:

• Ч.С. Пирс

• Э.Б.Тайлор

• О де Гассет

• И.Г.Гердер

• Ф де Соссюр

Латын тілінде «культура» терминін Цицерон қандай мағынада қолдануды ұсынған?

• сәнді жетілдіру

• қалаларды жетілдіру

• империяны жетілдіру

• жанды жетілдіру

• тәнді жетілдіру

«Мәдениет» сөзі алғашында немен тығыз байланыста түсіндірілді

• Ғылымның жетілуі, ғылымдардың дербестікке ие болуы және кітапханалармен

• Қару жарақ жасау, әскери құрамды жасақтау

• Аң аулау, аң терісін өңдеу мен илеу

• Ауылшаруашылығы, дәнді дақылдар және жер өңдеу

• Мемлекет аралық қатынастармен ішкі және сыртқы саясатпен

Толанд, Вольтер, Монтескье, Лессинг қай дәуір мәдениет теорияларының авторлары саналады?

• Антикалық дәуір өкілдері

• Ағартушылық дәуір өкілдері

• Қазіргі заман өкілдері

• Ерте орта ғасыр өкілдері

• Орта ғасыр өкілдері

Ағарту дәуірі өкілдері мәдениетті негіздеуде қай категорияларға баса назар аударды?

• құрал саман, жабдықтар, арнайы инструменттер

• мифтер, қиссалар, ертегілер

• символдар, белгілер, семиотика

• табиғат, адам, ақыл, таным және т.б.

• айла, қулық, тиімділік

И. Кант, Г. Гегель, А. Гумбольдт сияқты философтардың шығармашылығымен тығыз байланысты қалыптасқан танымал мәдениеттанулық мектеп:

• Бастапқы мектеп

• Символдық – интеракционизмдік мектеп

• Гуманистік мектеп

• Әлеуметтік – философиялық мектеп

• Қоғамдық – тарихи мектеп

Танымал оқымысты ғалым Освальд Шпенглер өзінің «Еуропаның ақыры» еңбегінде тарихи тұрғыдан мәдениетті қанша түрге бөліп қарастырған:

• 10

• 2

• 8

• 6

• 4

Мәдениеттанудың қалыптасуындағы өзіндік рөл атқарған классикалық мектептердің бірі саналатын «Натуралистік мектептің» өзге мектептерден ерекшеліктері неде болды?

• Мәдениеттануды философиялық және саяси синтез деп қарастырған

• Мәдениеттану географиялық және физикалық корреляцияларды аспан кеңістігінде түсіндіретін ғылым деп қарастырған

• Мәдениетті ақпараттық және динамикалық жиынтық ретінде қарастырған

• Мәдениеттің биологиялық сипатын әсірелеп көрсетті, адамды биологиялық тұрғыдан қарастырған

• Мәдениетті тек қана тарихқа ескерткіштер, жәдігер арқылы түсінуге болады деп қарастырған.

Мәдениеттанудағы рәміздік мектептің негізін салушы ғалымдар: