KAP: เลือกสิว่าเป็นอันไหน

นักเรียนอธิบายลักษณะของภาษาแต่ละระดับได้
เป็นพฤติกรรมทางการศึกษาด้านใด

• พุทธิพิสัย

• จิตพิสัย

• ทักษะพิสัย

นักเรียนแสดงวิธีการพับกระดาษแบบโอริกามิได้อย่างถูกต้องตามตัวอย่าง
เป็นพฤติกรรมทางการศึกษาด้านใด

• พุทธิพิสัย

• จิตพิสัย

• ทักษะพิสัย

นักเรียนเคารพความคิดเห็นของเพื่อนร่วมทีมในกิจกรรมกลุ่ม
เป็นพฤติกรรมทางการศึกษาด้านใด

• พุทธิพิสัย

• จิตพิสัย

• ทักษะพิสัย

นักเรียนจัดหมวดหมู่ตัวอย่างข้อความตามระดับภาษาที่เหมาะสมได้
เป็นพฤติกรรมทางการศึกษาด้านใด

• พุทธิพิสัย

• จิตพิสัย

• ทักษะพิสัย

นักเรียนแสดงท่ารำไทยพื้นบ้านได้ถูกต้องตามจังหวะเพลง
เป็นพฤติกรรมทางการศึกษาด้านใด

• พุทธิพิสัย

• จิตพิสัย

• ทักษะพิสัย

นักเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์
เป็นพฤติกรรมทางการศึกษาด้านใด

• พุทธิพิสัย

• จิตพิสัย

• ทักษะพิสัย

นักเรียนสามารถเลือกใช้คำในงานเขียนข่าวที่ต้องการให้ผู้อ่านรู้สึกเห็นใจผู้ที่ประสบเหตุได้อย่างเหมาะสม
เป็นพฤติกรรมทางการศึกษาด้านใด

• พุทธิพิสัย

• จิตพิสัย

• ทักษะพิสัย

นักเรียนตั้งใจฟังความคิดเห็นของเพื่อนเกี่ยวกับการใช้ระดับภาษาในบริบทต่างๆ
เป็นพฤติกรรมทางการศึกษาด้านใด

• พุทธิพิสัย

• จิตพิสัย

• ทักษะพิสัย

นักเรียนสามารถออกแบบบทเรียนที่ใช้การสื่อสารภาษาไทยให้เหมาะสม
เป็นพฤติกรรมทางการศึกษาด้านใด

• พุทธิพิสัย

• จิตพิสัย

• ทักษะพิสัย

นักเรียนแสดงความรับผิดชอบต่อหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย เช่น การทำงานกลุ่มหรือช่วยงานในชั้นเรียน
เป็นพฤติกรรมทางการศึกษาด้านใด

• พุทธิพิสัย

• จิตพิสัย

• ทักษะพิสัย