25-75 дуниетану

Жаратылыстану оқыту әдістемесінің әр кезеңнің негізгі ерекшелігі:

• Әр кездегі оқулық сол кездегі талапқа байланысты жазылған бағдарлама негізінде жазылады.

• Оқу пәнінің мазмұны мен оқыту әдісі қоғам талабына сай өзгеріп отырады.

• Оқулық, оқулық мазмұны, оқу бағдарламасы, оқыту әдісі, тәсілі өзгеше.

• Оқыту әдісі өзге.

Бастауыш мектеп жаратылыстану әдістемесінің негізін салушы:

• .В. Половцов.

• Н.И. Вавилов.

• А.Я. Герд.

• Ч. Дарвин.

«Адам және қоғам» пәні бойынша білім стандарты қандай құжат.

• «Адам және қоғам» пәнінің оқу әдістерін анықтайтын құжат.

• «Адам және қоғам» пәнінен берілетін міндетті білім деңгейін анықтайтын құжат.

• Оқулық

• Пәндер байланысын көрсетеді.

«Адам және қоғам» пәнінің базалық мазмұны нені анықтайды:

• «Адам және қоғам» пәні оқулығының басқа пәндермен байланысын.

• «Адам және қоғам» пәнінің ерекшелігін.

• Басқа пәндермен байланысы жоқ екендігжәне қоғам» пәніні ңмақсаты бөлек.

• «Адам және қоғам» пәнінен алған білімнің келесі сатыларда берілетін білімді жалғастыру үшін жеткілікті мөлшері мен жүйесін.

«Адам және қоғам» пәнін оқытудың басты мақсаты:

• Адам эволюциясымен таныстыруға.

• Адам, қоғам, табиғат, олардың арасындағы байланысты түсіндіру.

• Тірі табиғатпен.

• Өлі табиғатпен.

«Адам және қоғам» пәнінен білім берудегі мақсат:

• Бақылауды ұйымдастыру.

• Жеке-жеке объектіні қабылдауға үйрету.

• Қоршаған орта жайында саналы, жүйелі, берік білім қалыптастыру.

• Эксперимент жүргізу.

«Адам және қоғам«Адам және қоғам» пәнін оқытатын мамандар:

• Бастауыш сынып мұғалімі.

• Кез келген мұғалім.

• Биология пәнінің мұғалімі.

• .Салауаттану пәнінің мұғалімі.

Бастауыш мектептегі “Табиғат тану” курсына қойылатын талаптар:

• Табиғат тану пәнінің мазмұнын меңгерту.

• Мектептің бастапқы сатысында табиғаттан білім беру.

• Жоғары сыныптардағы жаратылыстану пәнінің мазмұнын қабылдауға оқушының дайындығын камтамасыз ету.

• Қоғамдық пәндерді.

Табиғат тану пәнінің қазіргі кездегі атының, өзгеруі неге байланысты?

• Оқу әдісіне

• Оқу пәнінің мазмұнына.

• Оқу пәнінің мақсатына.

• Оқулық жазатын авторға

«Адам және қоғам» пәнінің тәрбиелік мүмкіндіктері:

• санитарлық

• Адамгершілік экологиялық, эстетикалық, санитарлық, гигиеналық тәрбие береді.

• Дүниетанымдық көзқарас қалыптастырады.

• Жан-жақты ұрпақ тәрбиелеуге мазмұндық мүмкіндігі жоғары.