Post-test บทที่ 2 วิชา ระเบียบวิธีวิจัยทางภาษา (2/67)

1. ข้อใดเป็นคุณสมบัติของหัวข้อวิจัยที่ดี?

• ก) หัวข้อต้องกว้างและครอบคลุมทุกประเด็น

• ข) หัวข้อควรสั้นแต่ไม่ชัดเจน

• ค) หัวข้อควรเกี่ยวข้องกับปัญหาและทรัพยากรที่มี

• ง) หัวข้อควรมุ่งเน้นเฉพาะทฤษฎีที่ผู้วิจัยสนใจ

2. แหล่งที่มาของหัวข้อวิจัยที่เหมาะสมคืออะไร?

• ก) ปัญหาในชีวิตประจำวัน

• ข) งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

• ค) แนวทางหรือข้อกำหนดจากองค์กร

• ง) ถูกทุกข้อ

3. ขั้นตอนแรกในการกำหนดปัญหาวิจัยคืออะไร?

• ก) การตั้งสมมติฐาน

• ข) การวิเคราะห์ปัญหาหรือประเด็นที่สนใจ

• ค) การเก็บรวบรวมข้อมูล

• ง) การทบทวนวรรณกรรม

4. วัตถุประสงค์การวิจัยคืออะไร?

• ก) คำถามที่ผู้วิจัยต้องการคำตอบ

• ข) เป้าหมายที่ผู้วิจัยต้องการบรรลุ

• ค) ข้อสันนิษฐานที่สามารถพิสูจน์ได้

• ง) ปัญหาที่ต้องการแก้ไข

5. ลักษณะของวัตถุประสงค์การวิจัยที่ดีคืออะไร?

• ก) สั้นและกำกวม

• ข) ชัดเจนและวัดผลได้

• ค) กว้างและครอบคลุมทุกเรื่อง

• ง) ต้องสอดคล้องกับสมมติฐานเสมอ

6. คำถามวิจัยแตกต่างจากวัตถุประสงค์การวิจัยอย่างไร?

• ก) คำถามวิจัยคือคำถาม ส่วนวัตถุประสงค์คือเป้าหมาย

• ข) คำถามวิจัยคือคำตอบที่คาดหวัง ส่วนวัตถุประสงค์คือกระบวนการ

• ค) คำถามวิจัยเน้นข้อมูลเชิงตัวเลข ส่วนวัตถุประสงค์เน้นเชิงคุณภาพ

• ง) คำถามวิจัยต้องกว้างกว่าวัตถุประสงค์

7. ข้อใดคือตัวอย่างของคำถามวิจัยเชิงพรรณนา?

• ก) "เทคนิคการสอนใดช่วยเพิ่มการจดจำคำศัพท์?"

• ข) "นักศึกษาใช้คำศัพท์ในชีวิตประจำวันอย่างไร?"

• ค) "กลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมมีความแตกต่างกันอย่างไร?"

• ง) "ปัจจัยใดมีผลต่อความสำเร็จของนักศึกษา?"

8. สมมติฐานคืออะไร?

• ก) ข้อสันนิษฐานที่สามารถพิสูจน์ได้

• ข) คำตอบของคำถามวิจัย

• ค) ปัญหาที่ต้องการศึกษา

• ง) ข้อมูลที่เก็บรวบรวม

9. ตัวอย่างของสมมติฐานเชิงเปรียบเทียบคือข้อใด?

• ก) "การอ่านหนังสือช่วยพัฒนาทักษะการเขียนได้ดีกว่าการดูวิดีโอ"

• ข) "นักศึกษามีปัญหาในการใช้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ"

• ค) "ผู้เรียนส่วนใหญ่ชอบเรียนภาษาอังกฤษผ่านเพลง"

• ง) "ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสามารถในการพูดคือความมั่นใจ"

10. ข้อใดเป็นลักษณะของคำถามวิจัยที่ดี?

• ก) ต้องกว้างและครอบคลุมทุกประเด็น

• ข) ชัดเจน ตรงประเด็น และตอบได้

• ค) ต้องซับซ้อนและยากต่อการพิสูจน์

• ง) ต้องเน้นเชิงตัวเลขเท่านั้น