ES IV 2 ano

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2nd Grade

8 Qs

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ES IV 2 ano

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Assessment

Quiz

Computers

2nd Grade

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Leo Campello

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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

O que são linguagens de programação em blocos?

Um tipo de linguagem de programação complexa

Um jogo de tabuleiro

Um tipo simplificado de linguagem de programação

Um programa de desenho que ensina sobre computadores

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Qual é a principal vantagem de usar uma linguagem de programação em blocos como o Scratch?

Trabalhar apenas com números

Exigir conhecimento avançado de código

  • Criar sites automaticamente

Tornar a programação mais acessível e fácil de entender

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

No Scratch, o que acontece quando você conecta dois blocos?

Eles se transformam em texto

Eles criam uma instrução para o programa seguir

Eles mudam de cor

Nada acontece

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

O que é um algoritmo?

Um conjunto de passos organizados para resolver um problema

Um tipo de computador

Um tipo de dado pessoal

Um programa de desenho

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Qual dos exemplos a seguir representa um tipo de algoritmo no dia a dia?

Receber uma mensagem no celular

Seguir uma receita de bolo

Assistir a um filme

Ouvir música no rádio

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

O que significa gamificação no contexto educacional?

Transformar a aula em um videogame

Ensinar sobre jogos eletrônicos

Usar elementos de jogos para engajar os alunos e promover o aprendizado

  • Substituir provas por videogames

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Qual é um dos principais benefícios da gamificação no ensino?

Torna as aulas mais divertidas e motivadoras

Substitui os professores

Exige apenas o uso de tecnologia

Reduz o aprendizado dos alunos

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

O que é interdisciplinaridade?

Trabalhar com várias disciplinas sem conexão entre elas

Integrar conhecimentos de diferentes disciplinas para resolver problemas comuns

Ensinar apenas uma disciplina por vez

Substituir disciplinas tradicionais por novos temas