Asesmen Kurikulum Merdeka

Apa yang menjadi fokus utama Kurikulum Merdeka

• Penyeragaman materi ajar di seluruh Indonesia

• Pengembangan potensi dan karakter peserta didik sesuai minat dan bakat mereka

• Penghapusan ujian nasional

• Penekanan pada pembelajaran berbasis teknologi

Apa peran guru dalam Kurikulum Merdeka

• Fasilitator yang membantu peserta didik menemukan cara belajar yang sesuai

• Sebagai satu-satunya sumber informasi di kelas

• Pengawas yang mengatur semua aktifitas peserta didik

• Pemberi tugas utama yang menentukan nilai akhir peserta didik

Apa perbedaan utama antara asesmen formatif dan asesmen sumatif?

• Asesmen formatif dilakukan di akhir proses pembelajaran, sedangkan asesmen sumatif dilakukan selama proses pembelajaran.

• Asesmen formatif bertujuan untuk mengevaluasi pembelajaran secara keseluruhan, sedangkan asesmen sumatif bertujuan untuk memberikan umpan balik selama proses pembelajaran.

• Asesmen sumatif bertujuan untuk mengevaluasi pembelajaran secara keseluruhan sedangkan asesmen formatif bertujuan untuk memberikan umpan balik selama proses pembelajaran

• Asesmen formatif mempengaruhi nilai akhir siswa, sedangkan asesmen sumatif tidak berpengaruh pada proses pembelajaran

Manakah dari berikut ini yang merupakan contoh asesmen formatif?

• Ujian akhir semester

• Presentasi proyek akhir

• Laporan penelitian akhir

• Kuis akhir pembelajaran

Seorang guru menyesuaikan rencana pembelajaran minggu berikutnya berdasarkan hasil tes. Jenis asesmen apa yang digunakan oleh guru ini?

• Asesmen sumatif akhir pembelajaran

• Asesmen formatif

• Asesmen formatif awal (diagnostik)

• Asesmen autentik

Guru A menggunakan portofolio untuk mengumpulkan 7 karya peserta didik selama satu semester dan menilai kemajuan mereka. Guru B mengadakan ujian akhir peserta didik. Apa perbedaan utama pendekatan Guru A dan Guru B dalam asesmen?

• Guru A menggunakan asesmen sumatif, sementara Guru B menggunakan asesmen formatif

• Guru A menggunakan asesmen formatif, sementara Guru B menggunakan asesmen sumatif

• Guru A menggunakan asesmen diagnostik, sementara Guru B menggunakan asesmen autentik

• Guru A menggunakan asesmen autentik, sementara Guru B menggunakan asesmen formatif

Seorang guru memberikan tes awal untuk menentukan sejauh mana pemahaman peserta didik tentang topik yang akan diajarkan. Tes ini digunakan untuk merencanakan pembelajaran sesuai kebutuhan peserta didik. Apa jenis tes ini?

• Asesmen formatif proses pembelajaran

• Asesmen sumatif

• Asesmen formatif awal (diagnostik)

• Asesmen autentik

Apa tujuan utama dari asesmen formatif dalam pembelajaran?

• Menilai hasil akhir pembelajaran peserta didik

• Memperbaiki proses pembelajaran selama berlangsung

• Memberikan nilai akhir kepada peserta didik

• Menentukan kelulusan peserta didik pada akhir semester

Seorang guru memberikan tugas proyek diakhir semester untuk menilai kemampuan peserta didik menerapkan konsep yang telah dipelajari dalam situasi nyata. Apa jenis asesmen yang digunakan?

• Asesmen formatif akhir pembelajaran

• Asesmen sumatif

• Asesmen formatif awal (diagnostik)

Seorang guru menerapkan model pembelajaran diferensiasi dengan menyediakan berbagai aktivitas belajar yang sesuai dengan gaya belajar peserta didik

1. Apa tujuan utama dari pendekatan ini?

• 1. Menyederhanakan proses pengajaran untuk guru

• 1. Memastikan semua siswa menerima pengajaran yang sama 

• Memenuhi kebutuhan belajar setiap peserta didik

• 1. Mengurangi jumlah bahan ajar yang digunakan