Capítulo 1 E el Estado y la sociedad incaica

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es el Estado según el texto?

Una imagen de la razón

Un poder exterior a la sociedad

Un producto de la sociedad

Una idea moral

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la función de la fuerza pública en el Estado?

Promover la igualdad social

Mantener el orden y dirimir conflictos

Eliminar las clases sociales

Proteger a la clase oprimida

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se necesita para sostener la fuerza pública?

Impuestos de los ciudadanos

Donaciones internacionales

Contribuciones de la élite

Recursos naturales

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo se describe el Estado antiguo en el texto?

Como un Estado socialista

Como un Estado democrático

Como un Estado igualitario

Como un Estado de clases

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué relación se establece entre el Estado y la clase más poderosa?

El Estado es independiente de las clases

El Estado es neutral

El Estado es una fuerza de la clase más poderosa

El Estado favorece a la clase oprimida

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué crítica se hace a la civilización incaica en el texto?

Era una sociedad comunista

Era una sociedad igualitaria

Era una sociedad privilegiada

Era una sociedad democrática

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se afirma sobre la explotación en el Tahuantinsuyu?

Era un sistema de igualdad

Era inexistente

Era un ideal social

Era una esclavización colectiva

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