Repaso TEMA 1 TCE

La etimología latina del concepto de educación hace referencia al vocablo “educere”

que se refiere:

• A la inclusión del sujeto en la sociedad

• A las acciones educativas

• A la potencialidad del sujeto

• Al conocimiento y la cultura

En la etimología griega el concepto de educación proviene de la palabra “paideia”, que

hace referencia a:

• A la tradición y al conocimiento

• A la inteligencia y a la tradición

• A la tradición y la cultura

• Al conocimiento y la cultura

El concepto de educatividad hace referencia a:

• La capacidad de influir en los otros

• Las características del que educa

• La capacidad de adquirir nuevos aprendizajes

• La capacidad de recibir influencias y reaccionar ante ellas

¿Cuál de los siguientes criterios no sirve para definir la educación según Esteve?

• Criterio de uso

• Criterio de integridad

• Criterio de forma

• Criterio de equilibrio

Los procesos de instrucción se distinguen de los de manipulación por:

• Se realizan aprendizajes sin justificación racional

• Se basan en el uso de refuerzos

• La falta de parcialidad e intencionalidad ideológica

• No se respeta la dignidad y la libertad de la persona

¿Cuál de los siguientes rasgos no definen la acción educativa?

• Perfeccionamiento

• Motivación

• Intencionalidad

• Fin

¿Cuál de los siguientes caracteres hace referencia al hecho educativo?

• Carácter intencional

• Carácter motivacional

• Carácter comunicativo

• Carácter sensoriomotriz

Dentro del concepto de educación se señala que todo ser humano es (señala la incorrecta):

• UN SER CORPORAL, TEMPORAL, QUE VIVE CON OTROS, TRASCENDENTE

• TOTALIDAD UNITARIA (UNIDAD PSICOFÍSICA)

• REQUIERE DE UN SENTIDO

• NO NECESITA DE LOS OTROS PARA EXTRAER TODAS SUS POSIBILIDADES

El REALISMO PEDAGÓGICO se relaciona con:

• Buen diseño pedagógico

• Influencia de factores endógenos

• Cree en las posibilidades educativas del sujeto pese a limitaciones

• Influencia de factores exógenos y de sus limitaciones

Altamente institucionalizado, cronológicamente graduado y jerárquicamente estructurado se relaciona con:

• Educación informal

• Educación formal

• Educación no formal

• Educación inclusiva