Quiz tentang Anak Berkebutuhan Khusus

Apa yang dimaksud dengan ABK menurut Depdiknas (2004)?

• Anak yang memiliki bakat luar biasa

• Anak yang mengalami kelainan dalam pertumbuhan

• Anak yang tidak memiliki masalah

• Anak yang berprestasi di sekolah

Apa prinsip pendidikan yang mendukung keberagaman bagi siswa berkebutuhan khusus?

• Kemandirian

• Segregasi

• Inklusivitas

• Individualisasi

Apa model pembelajaran yang memprioritaskan pembelajaran bersama antara ABK dan siswa reguler?

• Model Kombinasi

• Model Inklusif

• Model Tradisional

• Model Segregasi

Apa tantangan utama dalam pendidikan bagi siswa berkebutuhan khusus?

• Tingginya biaya pendidikan

• Kurangnya fasilitas pendukung

• Ketersediaan buku pelajaran

• Terlalu banyak guru

Apa yang dimaksud dengan pendekatan multisensori dalam pembelajaran?

• Menggunakan metode ceramah

• Menggunakan satu indera saja

• Melibatkan penggunaan berbagai indera

• Hanya menggunakan alat bantu visual

Apa yang menjadi fokus dari model pembelajaran kombinasi?

• Pembelajaran di kelas khusus saja

• Pembelajaran di kelas reguler saja

• Pembelajaran di kelas reguler dan kelas khusus

• Pembelajaran di rumah

Apa yang menjadi solusi untuk mengurangi stigma terhadap ABK?

• Meningkatkan biaya pendidikan

• Program edukasi dan kampanye kesadaran

• Mengurangi jumlah siswa di kelas

• Membatasi akses informasi

Apa yang menjadi tujuan dari Individualized Education Program (IEP)?

• Menyamakan semua siswa

• Menyesuaikan pendidikan dengan kebutuhan unik anak

• Mengurangi waktu belajar

• Meningkatkan jumlah siswa di kelas

Apa manfaat dari penggunaan teknologi adaptif dalam pembelajaran ABK?

• Mempermudah akses pembelajaran bagi siswa berkebutuhan khusus.

• Menggantikan sepenuhnya peran guru di kelas.

• Membatasi fleksibilitas kurikulum.

• 10. Mengurangi kebutuhan siswa untuk belajar dengan interaksi sosial.

Contoh strategi pembelajaran berbasis proyek untuk siswa berkebutuhan khusus adalah....

• Membuat prakarya seperti menanam biji tanaman untuk mempelajari pertumbuhan.

• Membaca buku tanpa bantuan visual.

• Menyelesaikan tugas tertulis secara mandiri tanpa interaksi kelompok.

• Menghafal materi tanpa menggunakan alat bantu.