Kuis Konsep Dasar Pendidikan

Jika dilihat berdasarkan asal usul kehadiran pendidikan, urutannya adalah…

• Formal 🡪 Nonformal 🡪 Informal

• Nonformal 🡪 Formal 🡪 Informal

• Informal 🡪 Nonformal 🡪 Formal

• Informal 🡪 Formal 🡪 Nonformal

Menurut Undang-Undang No 20 Tahun 2003 pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan …………….

• Metode pembelajaran

• Pengalaman belajar dan aktivitas pembelajaran

• Suasana belajar dan proses pembelajaran

• Proses pembelajaran dan metode pembelajaran

Kegiatan yang sistematis dan terorganisir, dilakukan secara mandiri atau merupakan bagian dari kegiatan yang lebih luas, yang sengaja dilakukan untuk melayani peserta didik tertentu dalam mencapai tujuan belajarnya adalah pengertian

• Pendidikan masyarakat

• Pendidikan nonformal

• Pendidikan formal

• Pendidikan informal

Yang merupakan bagian dari ruang lingkup kajian pendidikan masyarakat adalah sebagai berikut

• Pengembangan masyarakat dan pedagogik

• Kontribusi pendidikan secara khusus di masyarakat

• Penyelenggaran pendidikan yang berkaitan dengan masalah individu

• Layanan pendidikan dan pembelajaran yang dilandasi proses pemberdayaan dan keadilan sosial

Masyarakat memiliki hal dan tanggung jawab untuk dilibatkan dalam menentukan kebutuhan masyarakat dan mengidentifikasi sumber daya masyarakat yang dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan tersebut atau dapat dikatakan juga bahwa individu mengendalikan nasibnya sendiri. Hal tersebut merupakan salah satu konsep dari prinsip-prinsip pendidikan masyarakat yang diungkapkan oleh Decker (2011) yaitu

• Self determination

• Lifelong learning

• Decentralization

• Inclusiveness

Axxin mengungkapkan bahwa pendidikan dapat terjadi atas dasar kesengajaan atau ketidak sengajaan, kegiatan pendidikan yang terjadi ketika pendidik tidak bersengaja mengajarkan pendidikan dan peserta didik bersengaja untuk mendapatkan pendidikan merupakan

• Pendidikan keluarga

• Incidental learning

• Self directed learning

• Learning how to know

Pelaksanaan pendidikan antara formal dan nonformal tentunya berbeda, salah satu contohnya adalah kurikulum yang disusun pada pendidikan formal terpusat sedangkan kurikulum pada pendidikan nonformal berpusat pada kepentingan peserta didik. Hal tersebut merupakan perbedaan karakteristik pendidikan formal dan nonformal yang dilihat dari

• Tujuan

• Isi program

• Proses pembelajaran

• Pengendalian

Dalam menyusun program-program yang ada pada pendidikan masyarakat memperhatikan komponen, proses dan tujuan pendidikan luar sekolah, secara berurutan jika dirinci ketiga unsur tersebut menjadi

• Masukan lingkungan, masukan lain, karakteristik peserta didik, metode pembelajaran, proses, keluaran, masukan lain dan pengaruh

• Masukan lingkungan, masukan sarana, masukan mentah, proses, keluaran, masukan lain dan pengaruh

• Masukan lingkungan, masukan mentah, proses, masukan sarana, masukan lain, pengaruh d

• Masukan mentah, masukan sarana, masukan lingkungan, masukan lain, proses keluaran, dan pengaruh

Pendidikan nonformal dapat berkembang sampai saat ini salah satunya karena dukungan dari para praktisi di masyarakat mengenai pendidikan nonformal, yang bukan termasuk dalam peranan pendidikan nonformal dalam pemecahan masalah pendidikan formal adalah

• Penggagas

• Pelengkap

• Penambah

• Pengganti

Program pendidikan dalam rangka membekali peserta didik agar dapat hidup secara mandiri baik itu dari sisi kepribadian, kemampuan berfikir, dan juga keterampilan merupakan pengertian dari

• Pendidikan kepemudaan

• Pemberdayaan perempuan

• Kursus dan pelatihan

• Pendidikan kecakapan hidup