Kurikulum dalam Pendidikan

Banyak pengertian kurikulum dalam dunia pendidikan, diantaranya sebagai berikut, kecuali :

• sebagai jarak yang ditempuh oleh seorang pelari.

• sebagai mata pelajaran yang harus dipelajari.

• curriculum is a racecource of subject matters to be mastered

• curriculum is to be compossed of all the experiences children have under the guidance of teachers

• curriculum is written document

Yang membedakan antara pendidikan formal dengan in formal dan non formal yaitu adanya (Pilih pernyataan yang paling tepat) :

• Guru dan siswa

• Kurikulum

• Adanya jadwal

• Kelas-kelas

• Gedung sekolah berikut buku dan sarana/prasarana

Manakah pernyataan berikut yang tidak benar :

• Mauritz Johnson memandang kurikulum sebagai tujuan

• Mac Donald mengartikan kurikulum sebagai rencana untuk bertindak, yaitu rencana pengajaran

• Beauchamp mengartikan kurikulum adalah suatu dokumen tertulis saja

• Kurikulum adalah sejumlah matapelajaran yang harus dikuasai oleh peserta didik

• Hilda Taba membedakan antara kurikulum dan pengajaran

Mana pernyataan berikut yang tidak benar?

• Pengembangan kurikulum dilakukan dengan mengacu standar nasional pendidikan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.

• Kurikulum pada semua jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan dengan prinsip diversifikasi sesuai dengan satuan pendidikan,potensi daerah dan peserta didik.

• Kurikulum pendidikan dasar dan menengah wajib memuat : a) pendidikan agama, PKn, bahasa Indonesia, matematika, IPA, IPS, seni dan budaya, pendidikan jasmani dan olahraga, keterampilan/kejuruan dan muatan lokal.

• Kurikulum pada semua jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan dengan prinsip efisiensi dan efektifitas

• Setiap guru adalah pengembang kurikulum dalam arti mikro

Landasan Psikologis pengembangan kurikulum diperlukan sebab, kecuali :

• Siswa selalu berkembang (developing, changing, becoming, on going) dalam situasi opened spiral,

• Setiap siswa memiliki individual differences.

• Manusia merupakan mahluk unik, memiliki sejumlah kemampuan yang terintegrasi menjadi suatu yang khas,

• Perkembangan siswa dinamis, pada dasarnya manusia unpredictable.

• Setiap peserta didik mempunyai kemampuan

Kedudukan kurikulum mempunyai kedudukan yang sentral dan berfungsi:

• mengarahkan aktivitas guru dalam melaksanakan tugasnya

• mengarahkan aktivitas pendidikan kepada tercapainya tujuan-tujuan pendidikan

• sebagai rencana pendidikan memberi pedoman dan petunjuk tentang jenis, lingkup, hirearki/urutan isi dan proses pendidikan

• sebagai bidang studi artinya sebagai sumber konsep, landasan teoritis untuk pengembangan.

Jawaban yang benar adalah:

• A. 1, 2 dan 3 benar

• B. 1, 2 dan 4 benar

• C. 2, 3 dan 4 benar

• D. salah semua

• E. benar semua

Robert Zais mengemukakan bahwa : "suatu kurikulum biasanya terdiri dari komponen-komponen atau elemen-elemen yaitu:

• aims, goals; subject matter or content ; learning activities; evaluation

• aims, and objectives; subject matter or content ; learning activities; evaluation

• aims, goals and objectives; learning activities, subject matter or content ; evaluation

• aims, goals and objectives; learning activities; evaluation, subject matter or content

• Salah semua

Manakah pernyataan tentang tujuan di bawah ini yang benar ?

MAna yang benar ? Tujuan merupakan sesuatu yang diharapkan akan dimiliki siswa, apakah ia berupa perubahan yang sifatnya menambah pengetahuan, keterampilan, maupun pengembangan pemahaman, wawasan dan apresiasi siswa. Tujuan dapat membantu guru dalam merencanakan pengajaran, memberikan arah belajar siswa, dan kriteria dalam mengevaluasi hasil belajar siswa; bahkan salah satu tugas utama guru yaitu menetapkan tujuan pendidikan

• A, B, C benar semua

• A,B, C salah semua