Asesmen Kurikulum Merdeka

Tujuan Utama dari asesmen dalam kurikulum merdeka adalah…

• Untuk menentukan peringkat siswa di kelas

• Untuk mengetahui kemampuan siswa dan memberikan umpan balik pembelajaran

• Untuk memberikan nilai akhir pada rapor siswa

• Untuk mempermudah pekerjaan guru

Dalam Kurikulum Merdeka, refleksi untuk memonitor kemajuan belajar, tantangan serta langkah-langkah yang perku dilakukan untuk meningkatkan capaian pembelajaran adalah tujuan dari asesmen…

• Asesmen formatif

• Asesmen sumatif

• Ujian nasional

• Tes diagnostik

Asesmen sumatif dalam Kurikulum Merdeka digunakan untuk...

• Menilai hasil akhir pembelajaran setelah satu periode belajar selesai

• Memberikan umpan balik harian kepada siswa

• Mengetahui hambatan belajar siswa di awal pembelajaran

• Mengidentifikasi gaya belajar siswa

Berikut ini yang termasuk prinsip dalam melakukan asesmen formatif adalah...

• Asesmen harus dilakukan di akhir semester

• Asesmen harus memberikan umpan balik kepada siswa untuk perbaikan belajar

• Asesmen hanya mengukur hasil belajar kognitif

• Asesmen harus berbentuk tes tertulis

Dalam asesmen Kurikulum Merdeka, hasil pembelajaran siswa dapat dituangkan dalam bentuk...

• Poin angka saja

• Deskripsi naratif tentang pencapaian siswa

• Nilai absolut tanpa penjelasan

• Ranking kelas

Salah satu fungsi asesmen formatif digunakan untuk...

• Memberikan nilai akhir pada rapor

• Merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif

• Menentukan siswa yang akan naik kelas

• Membandingkan siswa satu dengan lainnya

Jika hasil asesmen menunjukkan banyak siswa belum mencapai tujuan pembelajaran, guru sebaiknya...

• Melanjutkan materi berikutnya tanpa evaluasi

• Mengulang kembali materi dengan metode pembelajaran yang berbeda

• Memberikan nilai kelulusan agar tidak tertinggal

• Fokus hanya pada siswa yang berhasil

Salah satu langkah terakhir dalam mengolah hasil asesmen adalah...

• Menyampaikan hasil kepada siswa dan memberikan umpan balik yang konstruktif

• Menyimpan hasil asesmen tanpa tindak lanjut

• Menghitung skor total tanpa analisis tambahan

• Menentukan siswa yang harus mengulang

Apa manfaat utama menganalisis hasil asesmen secara menyeluruh?

• Untuk menilai siapa siswa terbaik di kelas

• Untuk merancang perbaikan proses pembelajaran ke depan

• Untuk memberikan hukuman pada siswa yang gagal

• Untuk mempermudah penyusunan nilai rapor

Hasil asesmen sebaiknya diolah berdasarkan...

• Perbandingan nilai siswa satu dengan lainnya

• Kriteria yang telah ditentukan sebelumnya

• Keinginan siswa dan orang tua

• Standar nilai yang tinggi