El currículum Escolar

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál es el propósito principal del currículum como función social?

Organizar las asignaturas por niveles

Preparar a los estudiantes para ser ciudadanos activos y responsables

Establecer métodos de evaluación para las materias

Proponer proyectos de investigación

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué define el currículum como plan educativo?

Las normas de convivencia escolar

Las actividades prácticas para los estudiantes

Los objetivos, contenidos y métodos de enseñanza

Los valores que se transmitirán

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿A qué se refiere el "formato" del currículum?

A las asignaturas y módulos en los que se organiza la enseñanza

A las actividades que los estudiantes realizan fuera de la escuela

A los valores transmitidos en el proceso educativo

A los métodos de investigación en educación

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué incluye el componente práctico del currículum?

Juegos, roles y gamificación

Prácticas profesionales, proyectos o experimentos

Los objetivos de aprendizaje establecidos

Aplicación de lo aprendido en situaciónes reales

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Por qué es importante la investigación en el currículum?

Para implementar sistemas de evaluación rígidos

Para garantizar su constante actualización y relevancia

Para organizar los niveles educativos según estándares internacionales

Para limitar los contenidos educativos a conocimientos básicos

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

El currículum tiene un fin social...

Promover únicamente el éxito individual por encima del colectivo.

Establecer conocimientos que no evolucionen con el tiempo.

Preparar a los estudiantes para integrarse a la sociedad, priorizando habilidades técnicas sobre valores.

Contribuir en el progreso de la sociedad

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Por qué se dice que el currículum es un concepto polisémico?

Porque su significado se adapta a cada sistema educativo específico sin variar mucho

Porque tiene un solo significado relacionado con la planificación académica.

Porque abarca múltiples interpretaciones según su contexto: educativo, social y práctico.

Porque es un término técnico exclusivo de la educación formal.

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