
El currículum Escolar
Authored by Vazypat Vazypat
Social Studies
Professional Development
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál es el propósito principal del currículum como función social?
Organizar las asignaturas por niveles
Preparar a los estudiantes para ser ciudadanos activos y responsables
Establecer métodos de evaluación para las materias
Proponer proyectos de investigación
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué define el currículum como plan educativo?
Las normas de convivencia escolar
Las actividades prácticas para los estudiantes
Los objetivos, contenidos y métodos de enseñanza
Los valores que se transmitirán
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿A qué se refiere el "formato" del currículum?
A las asignaturas y módulos en los que se organiza la enseñanza
A las actividades que los estudiantes realizan fuera de la escuela
A los valores transmitidos en el proceso educativo
A los métodos de investigación en educación
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué incluye el componente práctico del currículum?
Juegos, roles y gamificación
Prácticas profesionales, proyectos o experimentos
Los objetivos de aprendizaje establecidos
Aplicación de lo aprendido en situaciónes reales
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Por qué es importante la investigación en el currículum?
Para implementar sistemas de evaluación rígidos
Para garantizar su constante actualización y relevancia
Para organizar los niveles educativos según estándares internacionales
Para limitar los contenidos educativos a conocimientos básicos
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
El currículum tiene un fin social...
Promover únicamente el éxito individual por encima del colectivo.
Establecer conocimientos que no evolucionen con el tiempo.
Preparar a los estudiantes para integrarse a la sociedad, priorizando habilidades técnicas sobre valores.
Contribuir en el progreso de la sociedad
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Por qué se dice que el currículum es un concepto polisémico?
Porque su significado se adapta a cada sistema educativo específico sin variar mucho
Porque tiene un solo significado relacionado con la planificación académica.
Porque abarca múltiples interpretaciones según su contexto: educativo, social y práctico.
Porque es un término técnico exclusivo de la educación formal.
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