SENTIDO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y PRODUCCIÓN DE CONOCIMIEN
Authored by EDWIN CALLE
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el horizonte de la investigación educativa y producción de conocimientos?
La transformación de la realidad educativa y social
La calidad educativa en la formación de los futuros docentes
La innovación de nuevos contenidos para los estudiantes
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La correcta afirmación es:
La Investigación Educativa y Producción de Conocimientos constituye un proceso integral a través de la Unidad de Formación de Investigación Educativa y Producción de Conocimientos en todos los años que dura el proceso de formación.
La Investigación educativa y producción de conocimientos constituye un proceso integral articulado a las Unidades de Formación de la especialidad en todos los años que dura el proceso de formación.
La Investigación educativa y producción de conocimientos constituye un proceso integral articulado a través de todas las Unidades de Formación y en todos los años que dura el proceso de formación.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La investigación educativa y producción de conocimientos, se diferencia de otros procesos de investigación por lo siguiente:
La conformación de equipos de la PEC y la salida a las UE para realizar la lectura de la realidad educativa.
La transformación de la realidad educativa y social del contexto y el cuestionamiento a la cosificación de los “objetos” de estudio y el distanciamiento “neutral”.
La profundización de los estudios para mejorar la calidad de la formación de maestros, por ende, de los estudiantes en las unidades educativas.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿En qué consiste el propósito epistemológico de la investigación educativa y producción de conocimientos?
Debemos ser capaces de producir los conocimientos y no solo consumirlos.
Articular la investigación a los procesos productivos para transformarlos
Posibilitar el aprendizaje y desarrollo de procedimientos específicos de investigación y producción de conocimientos
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuáles son los dos componentes de las prácticas educativas comunitarias?
La gestión comunitaria y la gestión curricular
La investigación educativa y el desarrollo de PDCs
El desarrollo de los PDCs y el desarrollo de los contenidos
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Las prácticas educativas comunitarias permiten:
La conjunción de los componentes teóricos desarrollados en las unidades de formación con la realidad educativa
El descubrimiento de las vocaciones del futuro docente
La contrastación teórica de la investigación educativa con los conocimientos desarrollados en las unidades educativas
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Quiénes deben asumir la responsabilidad de las prácticas educativas comunitarias?
El docente de investigación educativa y el coordinador
Solamente los docentes de la especialidad y el de investigación educativa
Los decentes de especialidad y los docentes de formación general
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