ĐÚNG SAI SINH

Câu 1.Cho hình sau, hãy phân tích các thông tin trên hình và dựa vào kiến thức đã học hãy trả lời 3 câu hỏi liên tiếp dưới đây:

Câu 1.Các chú thích trên hình dưới đây là đúng hay sai?:

a. (1) là mạch được tổng hợp liên tục b. (2) là các đoạn mồi

c. (3) Đoạn DNA nhỏ d. (1), (2) mạch DNA mới

Câu 1.2 Phân tích hình trên, những nhận xét sau đúng hay sai?

a. Đây là hình biểu diễn một đơn vị tái bản DNA

b. Ở sinh vật nhân thực sẽ có nhiều điểm khởi đầu tái bản như hình trên

c. Nếu trên mạch khuôn có trình tự nu là 3’ACGT5’ thì trên mạch mới sẽ có trình tự nu là 3’ TGCA5’

d. mạch khuôn nào có mạch tổng hợp liên tục sẽ là mạch gốc, mạch còn lại là mạch bổ sung

Câu 1.3 Từ hình trên rút ra những nhận xét sau đúng hay sai:

a. Mạch mới được tổng hợp liên tục chỉ có ở 1 trong 2 mạch khuôn

b. Chiều tổng hợp mạch mới ngược chiều với chiều mạch khuôn

c. Mạch DNA mới chỉ được tổng hợp theo chiều 5’-3’

d. 2 mạch đơn mới được tổng hợp có trình tự và số lượng nu như nhau.

Câu 2. Xét một Operon Lac ở Ecoli có cơ chế điều hoà như hình dưới đây:

Khi môi trường không có lactôzơ nhưng enzim chuyển hoá lactôzơ vẫn được tạo ra.  Những suy đoán để giải thích về hiện tượng trên ở dưới đây là đúng hay sai?

a. Có thể do vùng khởi động (P) được tăng cường nên enzim RNA pôlimeraza có thể bám vào để khởi động quá trình phiên mã.

b. có thể do gene điều hoà (R) bị đột biến nên tạo ra prôtêin ức chế có cấu hình bị thay đổi.

c. có thể do vùng vận hành (O) bị đột biến nên không liên kết được với prôtêin ức chế

d. Do gene cấu trúc (geneZ, Y, A) bị đột biến làm tăng khả năng biểu hiện gen.

Những nhận xét dưới đây là đúng hay sai?

a. Operon lac hoạt động khi protein ức chế không bám vào vùng O

b. Chất đóng vai trò chất cảm ứng của opreon lac là protein ức chế

c. Gene R là một thành phần trong cấu trúc của operon lac

d. Khi operon lac không hoạt động thì gene R cũng không hoạt động

Những nhận định dưới đây là đúng hay sai?

a. Hình 1 mô tả các bước của kỹ thuật chuyển gene ở chuột

b. Chuột con sỉnh ra từ chuột mang thai hộ là chuột chuyển gene

c. Chuột a,c,d là các chuột mang gene cần chuyển

d. Cần 5 con chuột bình thường tham gia vào quá trình chuyển gene ở chuột

Cho hình ảnh về cấu trúc hiển vi của NST (hình 7.2 SGK). Hãy cho biết nhận định từ hình đúng hay sai?

a. có 2 chromatid ở trên hình

b. (1) là tâm động của NST

c. (2) các locus A,B,D

d. Đây là 2 NST trong 1 cặp tương đồng

Xét phép lai P: AabbDdEe x AabbDdEe. Những nhận xét dưới đây từ phép lai P đúng hay sai?

a. Nếu mỗi gene quy định 1 tính trạng thì phép lai P đang nghiên cứu với 8 tính trạng

b. Nếu các tính trạng trội lặn hoàn toàn, 1 gene quy định 1 tính trạng thì đời con có tối đa 3 tính trạng trội

c. Số loại kiểu gen có thể có ở đời con là 27 kiểu

d. Đời con không xuất hiện kiểu gene đồng hợp lặn

Câu 2. Một bạn học sinh quan sát trong 1 luống trồng những cây đậu Hà Lan thấy có những cây ra hoa màu tím, có cây ra hoa trắng. Bạn muốn kiểm tra xem tính trạng nào là trội bạn đã dự kiến sẽ thực hiện theo 2 cách sau:

- Cách 1: Tiến hành thụ phấn cho các cây hoa tím với nhau, thu hạt đời con đem trồng, quan sát màu hoa ở các cây đời con.

- Cách 2: Tiến hành thụ phấn cho các cây hoa tím với hoa trắng, thu hạt đời sau đem trồng, quan sát màu hoa ở các cây đời con.

Những suy đoán dưới đây của bạn là đúng hay sai?

a.  Nếu ở cách 1 cây đời con xuất hiện hoa trắng thì hoa tím là trội

b. Nếu ở cách 1 cho ra toàn hoa tím thì hoa tím là lặn

c.  Nếu ở cách 2 xuất hiện hoa tím nhiều hơn hoa trắng thì hoa tím là trội

d. Nếu ở cách 2 có những cặp bố mẹ cho đời con toàn hoa trắng thì hoa trắng là trội

Những kết luận rút ra dưới đây đúng hay sai?

a. Vi khuẩn chủng R đã biến đổi thành chủng S bằng một nhân tố di truyền chưa biết nào đó khi tiếp xúc với chủng S đã chết.

b. Chủng S là chủng gây bệnh cho chuột (chủng độc) còn chủng R là chủng không gây bệnh (chủng không độc)

c. Lớp vỏ ngoài có khả năng kháng lại hệ thống bảo vệ của cơ thể chuột nên làm chuột bị bệnh

 d. Chủng R khi tiếp xúc với chủng S đã chết thì lớp vỏ ngoài chủng S đã chuyển sang chủng R làm chúng có khả năng gây bệnh.