Педагогика

Функции педагогической науки:

• Теоретическая, технологическая

• Практическая, нормативная

• Дидактическая, воспитательная

• Развивающая, социализирующая

Предмет педагогики:

• Воспитание и образование личности, рассматриваемые как социальное явление, педагогическая система, процесс, деятельность

• Образование как реальный педагогический процесс

• Педагогическая деятельность, направленная на передачу культуры и опыта

• Сущность детской личности, её формирование

Первые педагогические мысли встречаются в трудах:

• Коперник, Ньютон

• Галилей, Дж. Бруно

• Ф. Бекон

• Сократ, Платон, Аристотель

Воспитание - это

• 1. Управление процессом развития и социализации личности

• 1. Процесс влияния на подрастающее поколение с целью передачи им культуры и опыта

• 1. Деятельность человека, направленная на саморазвитие

• 1. Совокупность взглядов и убеждений, уровень практической подготовки к жизни и труду

Понятие "Педагогика" означает:

• 1. Наука о личности

• 1. Наука о воспитании и образовании личности

• 1. Наука об обучении человека

• 1. Научная отрасль, изучающая формирование и развитие человеческой личности

Основные группы факторов социализации:

• 1. Семья, ближайшее окружение

• 1. Макрофакторы, мезофакторы, микрофакторы социальной среды

• 1. Тип поселения, культуры

• 1. Общество, государство, этнос

Учение о принципах построения, формах и методах научного познания - это:

• 1. Идеология

• 1. Философия

• 1. Акмеология

• 1. Методология

Термин «педагогика» произошел от

• латинского «ребенок» + «воспитывать»,

• греческого «ребенок» + «учить»,

• греческого «ребенок» + «водить».

Педагогика как наука

• сформировалась в Древней Греции в трудах Аристотеля,

• сформировалась в ХХ веке после появления работ Выготского,

• в) сформировалась в XVII веке в работах Коменского.

Дидактика – это раздел педагогики

• изучающий основы формирования личности в образовательном процессе

• рассматривающий вопросы обучения,

  
  

• изучающий вопросы воспитания.