QUESTÕES ESTILO SAEPE - 3º EM - LP

Era uma vez... numa terra muito distante... uma princesa linda, independente e cheia de autoestima.
Ela se deparou com uma rã enquanto contemplava a natureza e pensava em como o maravilhoso lago do seu castelo era relaxante e ecológico...
Então, a rã pulou para o seu colo e disse: linda princesa, eu já fui um príncipe muito bonito.
Uma bruxa má lançou-me um encanto e transformei-me nesta rã asquerosa.
Um beijo teu, no entanto, há de me transformar de novo num belo príncipe e poderemos casar e constituir lar feliz no teu lindo castelo.
A tua mãe poderia vir morar conosco e tu poderias preparar o meu jantar, lavar as minhas roupas, criar os nossos filhos e seríamos felizes para sempre...
Naquela noite, enquanto saboreava pernas de rã sautée, acompanhadas de um cremoso molho acebolado e de um finíssimo vinho branco, a princesa sorria, pensando consigo mesma:
- Eu, hein? Nem morta!

Luis Fernando Verissimo

D21 -SAEPE - Qual o principal conflito presente no conto "Era uma vez... numa terra muito distante... uma princesa linda, independente e cheia de autoestima"?

• A)      O choque entre a visão tradicional do papel da mulher no casamento e a independência da princesa.

• B)  A luta da princesa para se livrar do feitiço da bruxa má e transformar a rã em príncipe.

• C)     A indecisão da princesa entre o amor pelo príncipe e a liberdade de ser solteira.

• D)  A dificuldade da princesa em aceitar a proposta de casamento de um príncipe encantado.

Era uma vez... numa terra muito distante... uma princesa linda, independente e cheia de autoestima.
Ela se deparou com uma rã enquanto contemplava a natureza e pensava em como o maravilhoso lago do seu castelo era relaxante e ecológico...
Então, a rã pulou para o seu colo e disse: linda princesa, eu já fui um príncipe muito bonito.
Uma bruxa má lançou-me um encanto e transformei-me nesta rã asquerosa.
Um beijo teu, no entanto, há de me transformar de novo num belo príncipe e poderemos casar e constituir lar feliz no teu lindo castelo.
A tua mãe poderia vir morar conosco e tu poderias preparar o meu jantar, lavar as minhas roupas, criar os nossos filhos e seríamos felizes para sempre...
Naquela noite, enquanto saboreava pernas de rã sautée, acompanhadas de um cremoso molho acebolado e de um finíssimo vinho branco, a princesa sorria, pensando consigo mesma:
- Eu, hein? Nem morta!

Luis Fernando Verissimo

D18 – SAEPE - Qual dos seguintes recursos coesivos é responsável por estabelecer uma relação de oposição entre a expectativa tradicional de um conto de fadas e a atitude da princesa no final do texto?

• A) A conjunção "e" no trecho "e poderemos casar e constituir lar feliz no teu lindo castelo".

• B) A expressão "naquela noite" no início do último parágrafo.

• C) O pronome pessoal "eu" no último parágrafo, enfatizando a individualidade da princesa.

• D) A palavra "no entanto" no trecho "Um beijo teu, no entanto, há de me transformar de novo num belo príncipe".

A importância da saúde mental para o bem-estar

A Organização Mundial de Saúde (OMS) aponta que o conceito de saúde é bem mais abrangente que a simples ausência de doença: é um completo estado de bem-estar físico, mental e social, e, dessa forma, merece atenção em todas as suas vertentes.

Assim como a física, a saúde mental é uma parte integrante e complementar à manutenção das funções orgânicas. Nesse contexto, a promoção da saúde da mente é essencial para que o indivíduo tenha a capacidade necessária de executar as suas habilidades pessoais e profissionais.

Sumariamente, o bom estado mental confere ao homem o amplo exercício de seus direitos sociais e de cidadania. Assegura, ainda, as condições de interação para uma convivência familiar mais harmônica e segura.

Desse modo, entender a importância da saúde mental, da estabilidade dela e sua intensa relação com o bem-estar não deve ser negligenciado. Isso possibilita a compreensão da relevância de utilizar a capacidade individual para a percepção de valores e virtudes inerentes à construção da coletividade.

D27 – SAEPE - Qual das alternativas abaixo apresenta a ideia principal do texto e uma ideia secundária, respectivamente?

• a) Ideia principal: A saúde mental é essencial para o bem-estar físico. Ideia secundária: A OMS define saúde como a ausência de doenças.

• b) Ideia principal: A saúde mental é fundamental para o exercício da cidadania. Ideia secundária: A OMS define saúde como um estado completo de bem-estar.

• c) Ideia principal: A saúde mental e a física são complementares. Ideia secundária: A promoção da saúde mental é essencial para o indivíduo.

• d) Ideia principal: A saúde mental é importante para a vida em sociedade. Ideia secundária: A saúde mental permite que as pessoas exerçam seus direitos.

A importância da saúde mental para o bem-estar

A Organização Mundial de Saúde (OMS) aponta que o conceito de saúde é bem mais abrangente que a simples ausência de doença: é um completo estado de bem-estar físico, mental e social, e, dessa forma, merece atenção em todas as suas vertentes.

Assim como a física, a saúde mental é uma parte integrante e complementar à manutenção das funções orgânicas. Nesse contexto, a promoção da saúde da mente é essencial para que o indivíduo tenha a capacidade necessária de executar as suas habilidades pessoais e profissionais.

Sumariamente, o bom estado mental confere ao homem o amplo exercício de seus direitos sociais e de cidadania. Assegura, ainda, as condições de interação para uma convivência familiar mais harmônica e segura.

Desse modo, entender a importância da saúde mental, da estabilidade dela e sua intensa relação com o bem-estar não deve ser negligenciado. Isso possibilita a compreensão da relevância de utilizar a capacidade individual para a percepção de valores e virtudes inerentes à construção da coletividade.

D19 – SAEPE - Qual é a tese central defendida no texto "A importância da saúde mental para o bem-estar"?

• A) A OMS define saúde como um estado completo de bem-estar físico, mental e social.

• B) A saúde mental é fundamental para o exercício pleno da cidadania.

• C) A saúde mental é uma parte integrante da saúde física.

• D) A promoção da saúde mental é essencial para o desenvolvimento pessoal e profissional.

PELO EXEMPLO

Falar do meio ambiente não é só falar de árvores, plantas, animais, da poluição do ar e da água... Falar em meio ambiente é também falar de crianças e seu comportamento.
Você já parou para pensar que somos exemplos para elas? Principalmente se você tem uma criança em casa, você se torna um espelho. Se fosse só o batom, que a menina, desde cedo, ensaia usar, ou a gravata e os sapatos, que o menino teima em pegar emprestado, tudo bem-estes são hábitos saudáveis e que revelam que você é um modelo para aquele ser que está sob seus cuidados.
Mas e os hábitos que não são saudáveis? Você, como pai ou responsável, obedece sempre ao sinal vermelho, a velocidade estabelecida para a rua? Você cede à sua vez? Você separa os resíduos em casa, recicláveis dos não-recicláveis? Você substituiu as lâmpadas tradicionais por fluorescentes ou por lâmpadas do tipo “led” e explica esse gesto para sua criança?
Pois saiba que cada pequeno gesto seu não passará despercebido por ela. Os pequenos, inclusive, nos corrigem ou nos chamam a atenção!

Marilusa Colombo, bióloga.

D23 – SAEPE - Qual o efeito de sentido principal obtido com o uso das reticências no início do texto "PELO EXEMPLO"?

• A) Indicar uma pausa para enfatizar a importância do tema do meio ambiente.

• B) Sugerir que a lista de elementos relacionados ao meio ambiente é exaustiva.

• C) Criar um suspense sobre o que será abordado em seguida.

• D) Marcar uma interrupção no pensamento, como se o autor estivesse hesitando.

PELO EXEMPLO

Falar do meio ambiente não é só falar de árvores, plantas, animais, da poluição do ar e da água... Falar em meio ambiente é também falar de crianças e seu comportamento.
Você já parou para pensar que somos exemplos para elas? Principalmente se você tem uma criança em casa, você se torna um espelho. Se fosse só o batom, que a menina, desde cedo, ensaia usar, ou a gravata e os sapatos, que o menino teima em pegar emprestado, tudo bem-estes são hábitos saudáveis e que revelam que você é um modelo para aquele ser que está sob seus cuidados.
Mas e os hábitos que não são saudáveis? Você, como pai ou responsável, obedece sempre ao sinal vermelho, a velocidade estabelecida para a rua? Você cede à sua vez? Você separa os resíduos em casa, recicláveis dos não-recicláveis? Você substituiu as lâmpadas tradicionais por fluorescentes ou por lâmpadas do tipo “led” e explica esse gesto para sua criança?
Pois saiba que cada pequeno gesto seu não passará despercebido por ela. Os pequenos, inclusive, nos corrigem ou nos chamam a atenção!

Marilusa Colombo, bióloga.

D23 - SAEPE - Qual o efeito de sentido produzido pelo uso dos pontos de interrogação no segundo parágrafo?

• A) Expressar dúvida sobre a capacidade dos pais de serem bons exemplos.

• B) Incentivar a reflexão sobre o próprio comportamento como pais.

• C) Criticar os pais que não se preocupam com o meio ambiente.

• D) Questionar a importância de ser um bom exemplo para os filhos.

PELO EXEMPLO

Falar do meio ambiente não é só falar de árvores, plantas, animais, da poluição do ar e da água... Falar em meio ambiente é também falar de crianças e seu comportamento.
Você já parou para pensar que somos exemplos para elas? Principalmente se você tem uma criança em casa, você se torna um espelho. Se fosse só o batom, que a menina, desde cedo, ensaia usar, ou a gravata e os sapatos, que o menino teima em pegar emprestado, tudo bem-estes são hábitos saudáveis e que revelam que você é um modelo para aquele ser que está sob seus cuidados.
Mas e os hábitos que não são saudáveis? Você, como pai ou responsável, obedece sempre ao sinal vermelho, a velocidade estabelecida para a rua? Você cede à sua vez? Você separa os resíduos em casa, recicláveis dos não-recicláveis? Você substituiu as lâmpadas tradicionais por fluorescentes ou por lâmpadas do tipo “led” e explica esse gesto para sua criança?
Pois saiba que cada pequeno gesto seu não passará despercebido por ela. Os pequenos, inclusive, nos corrigem ou nos chamam a atenção!

Marilusa Colombo, bióloga.

D23 - SAEPE - Como o uso da vírgula contribui para a clareza e coesão do texto no trecho "Você, como pai ou responsável, obedece sempre ao sinal vermelho, a velocidade estabelecida para a rua?"?

• A) Separa elementos de mesma função sintática, facilitando a compreensão.

• B) Isola uma oração subordinada adverbial.

• C) Marca uma pausa para enfatizar a ideia de responsabilidade.

• D) Introduz uma explicação sobre o comportamento dos pais.

PELO EXEMPLO

Falar do meio ambiente não é só falar de árvores, plantas, animais, da poluição do ar e da água... Falar em meio ambiente é também falar de crianças e seu comportamento.
Você já parou para pensar que somos exemplos para elas? Principalmente se você tem uma criança em casa, você se torna um espelho. Se fosse só o batom, que a menina, desde cedo, ensaia usar, ou a gravata e os sapatos, que o menino teima em pegar emprestado, tudo bem-estes são hábitos saudáveis e que revelam que você é um modelo para aquele ser que está sob seus cuidados.
Mas e os hábitos que não são saudáveis? Você, como pai ou responsável, obedece sempre ao sinal vermelho, a velocidade estabelecida para a rua? Você cede à sua vez? Você separa os resíduos em casa, recicláveis dos não-recicláveis? Você substituiu as lâmpadas tradicionais por fluorescentes ou por lâmpadas do tipo “led” e explica esse gesto para sua criança?
Pois saiba que cada pequeno gesto seu não passará despercebido por ela. Os pequenos, inclusive, nos corrigem ou nos chamam a atenção!

Marilusa Colombo, bióloga.

D23 - SAEPE - Qual a função dos dois pontos no início do terceiro parágrafo?

• A) Introduzir uma enumeração de exemplos.

• B) Anunciar uma conclusão

• C) Marcar uma oposição de ideias.

• D) Explicar uma afirmação anterior.

PELO EXEMPLO

Falar do meio ambiente não é só falar de árvores, plantas, animais, da poluição do ar e da água... Falar em meio ambiente é também falar de crianças e seu comportamento.
Você já parou para pensar que somos exemplos para elas? Principalmente se você tem uma criança em casa, você se torna um espelho. Se fosse só o batom, que a menina, desde cedo, ensaia usar, ou a gravata e os sapatos, que o menino teima em pegar emprestado, tudo bem-estes são hábitos saudáveis e que revelam que você é um modelo para aquele ser que está sob seus cuidados.
Mas e os hábitos que não são saudáveis? Você, como pai ou responsável, obedece sempre ao sinal vermelho, a velocidade estabelecida para a rua? Você cede à sua vez? Você separa os resíduos em casa, recicláveis dos não-recicláveis? Você substituiu as lâmpadas tradicionais por fluorescentes ou por lâmpadas do tipo “led” e explica esse gesto para sua criança?
Pois saiba que cada pequeno gesto seu não passará despercebido por ela. Os pequenos, inclusive, nos corrigem ou nos chamam a atenção!

Marilusa Colombo, bióloga.

D23 - SAEPE - Qual o efeito de sentido produzido pelo uso do ponto de exclamação no final do texto?

• A) Expressar surpresa diante da atitude das crianças.

• B) Reforçar a ideia de que os gestos dos pais são importantes para as crianças.

• C) Criticar a falta de atenção dos pais em relação aos filhos.

• D) Incentivar os pais a agirem de forma mais responsável.

Leia a notícia abaixo:

Banco Mundial: tributação sobre produtos nocivos à saúde beneficiará sobretudo as famílias brasileiras de baixa renda

“O Brasil tem uma oportunidade valiosa de melhorar a saúde pública e os resultados econômicos por meio de uma tributação estratégica. A implementação de impostos de saúde bem projetados pode salvar muitas vidas, aumentar o capital humano e a produtividade da economia.”

Todos os anos, o consumo de tabaco, álcool e bebidas açucaradas causa aproximadamente 341 mil mortes no Brasil. Isso representa cerca de 20% de todas as mortes no país. Esses produtos são os que mais contribuem para doenças cardiovasculares, câncer, diabetes e enfermidades pulmonares crônicas.

A implementação de impostos especiais sobre esses produtos nocivos, por sua vez, é uma estratégia comprovada para deter e reduzir o consumo.

https://news.un.org/pt/story/2024/10/1839636

D06 e D13 – SAEPE - Qual a função do texto?

• A)      divertir

• B) convencer

• C) argumentar

• D) informar