¿Qué es la Historia?

La ​ (a)   es la ​ (b)   científica que estudia los​ (c)   y sucesos que transforman a la ​ (d)   en un lugar y un ​ (e)   determinado. En otras palabras estudia a la humanidad a través del tiempo.

• Historia
• disciplina
• hechos
• sociedad
• tiempo
• Geografía
• ciencia
• hombres
• humanidad
• espacio

¿Para qué sirve la historia?

• Para conocer el pasado, entender el presente y construir el futuro y tratar de evitar errores.

• La historia es solo una colección de fechas.
• La historia no tiene relevancia en la actualidad.
• La historia se utiliza únicamente para entretenimiento.

¿Cuál es la importancia de estudiar diferentes culturas en la historia?

• Para entender la diversidad humana y cómo las culturas han influido en el desarrollo de la sociedad.

• Para aprender solo sobre las culturas que nos interesan.

• Las culturas no tienen impacto en la historia.

• Estudiar culturas es irrelevante para la historia.

¿Qué papel juegan los documentos históricos en la investigación histórica?

• Son fundamentales para proporcionar evidencia y contexto sobre eventos pasados.

• No son necesarios, ya que la historia se puede contar de forma oral.

• Los documentos históricos son solo rumores.

• No tienen valor en la comprensión de la historia.

¿Cómo puede la historia ayudarnos a enfrentar desafíos actuales?

• Proporciona lecciones del pasado que pueden guiar nuestras decisiones en el presente.

• La historia no tiene relación con los problemas actuales.

• Los desafíos actuales son únicos y no se pueden comparar con el pasado.

• La historia solo sirve para recordar lo que ya pasó.

Para estudiar la historia es necesario conocer el tiempo y espacio, relaciona los conceptos

• Tiempo

• Es el movimiento de la sociedad, de los acontecimientos y del hombre

• Espacio

• Distinguir los procesos de cambio y permanencia dentro de una sociedad. Es algo que pasa, mientras en otro lugar sucede otra cosa

• Cronología

• Es el lugar físico-geográfico donde suceden los acontecimientos

• Tiempo histórico

• Se encarga de ordenar y darle sentido a todo lo que ha pasado en la historia, proviene del griego cronos y logos

• Sentido de simultaneidad

• Es intangible y constante no se ve pero se percibe. Es una categoria mental que se construye de manera gradual.

Relaciona los diferentes ámbitos del análisis histórico

• Político

• Son las diversas formas en que los grupos humanos se han organizado y relacionado. Tiene que ver con la dinámica de la población en el espacio

• Cultural

• Contempla la manera en que los seres humanos han representado, explicado, transformado e interpretado el mundo que los rodea.

• Ecónomico

• Se relaciona con las transformaciones que han caracterizado el desarrollo de la humanida a través de las diferentes formas de gobierno , leyes e instituciones.

• Social

• Es la manera que los humanos se han relacionado a lo largo de la historia para producir, intercambiar, distribuir y consumir bienes

Organiza las diferentes actividades en los ámbitos históricos

Groups:

(a) Político

,

(b) Económico

,

(c) Social

,

(d) Cultural

• El Festival de Cannes

• Caída del muro de Berlín

• Creación de las criptomonedas

• El auge de las redes sociales

• Movimientos por los derechos civiles

• Auge del comercio electrónico

• Abolición de la esclavitud

• 2da Guerra Mundial

• Creación del Euro

• Las tradiciones del Día de Muertos

• Fundación de la ONU

• La educación inclusiva

• Crisis de 1929

• La música de Beethoven

• La obra de Frida Kahlo

• Feminismo

• Guerra Fría

• El Renacimiento

• TLCAN

• El Brexit

Es el proceso o suceso que se produce antes de otro y que tiene relación entre si.

• antecedente
• evento
• consecuencia
• subsecuente

Resultado que puede haber después de un proceso o suceso histórico

• Evento histórico
• Causa histórica
• Consecuencia histórica
• Contexto histórico