
motricidad
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Physical Ed
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Elena Enciso
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20 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Durante la segunda etapa del desarrollo motor:
Los movimientos rudimentarios comienzan a mostrar cierta coordinación, dando paso a los patrones motores fundamentales.
Los movimientos reflejos quedan suprimidos dando paso a un mayor control de la musculatura.
Las habilidades motrices específicas alcanzarán un elevado nivel de control motor y una participación más exigente de las capacidades físicas.
Se alcanza el desarrollo de los patrones motores fundamentales y a partir de ellos se desarrollan las habilidades motrices básicas.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de las siguientes opciones no es una clasificación de juego motriz según Blázquez?
Según la dimensión social.
Según el grado de participación.
Según la complejidad.
Según la lateralidad.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es la principal diferencia entre el esquema corporal y la lateralidad?
El esquema corporal es la preferencia por usar una mano, mientras que la lateralidad es cómo sentimos nuestro cuerpo en movimiento.
El esquema corporal es la conciencia del cuerpo en reposo y movimiento, mientras que la lateralidad es la preferencia por usar un lado del cuerpo.
La lateralidad es cómo sentimos nuestro cuerpo en movimiento, y el esquema corporal es la preferencia por usar una mano o pie.
El esquema corporal y la lateralidad significan lo mismo
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es uno de los test más conocidos para evaluar la lateralidad?
Test de Raven
Test de Harris
Test de Stroop
Test de Bender
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Por qué resulta tan beneficioso tener un buen control postural desde una edad temprana?
Prevención de lesiones, mejora la respiración, optimiza el rendimiento físico, reduce el dolor muscular y contribuye al bienestar mental.
Porque ayuda al crecimiento de los músculos y los huesos
No tiene ningún beneficio extra
Mejora el equilibrio, la forma física y el esquema corporal
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué etapa se desarrolla entre los 6 y los 9 meses?
Control del tronco y sedestación
Inicio del arrastre y gateo
Bipedestación y caminata apoyada
Estabilidad dinámica y habilidades motrices simples
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Identifica cuál de las siguientes oraciones NO es un objetivo de la educación sensorial.
Desarrollar un pensamiento crítico acerca de lo que se ve, se escucha, se toca, se saborea y/o se huele.
Ser capaces de memorizar datos complejos eficientemente.
Reconocer y responder de forma adecuada a los estímulos de aquello que nos rodea.
Fomentar la percepción precisa y detallada de los estímulos sensoriales del entorno.
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