为学校环境建设出力

学校是我们成长的天地,我们在学校里可以参加各种活动。(√)

• 学校是一个封闭的环境

• 学校是我们成长的天地，提供各种活动。

• 学校只提供书本学习

• 学校不允许参加任何活动

现在学习机会多了,小学生不想去学校学习,可以找别的地方学。(x)

• 小学生只能通过补习班学习。

• 小学生可以在其他地方学习，如在线课程或自学。

• 小学生应该只在学校学习。

• 小学生不需要学习，只需玩耍。

我们可以通过行动来改善学校的环境。(√)

• 行动不会对学校环境产生影响。

• 是的，行动可以改善学校的环境。

• 学校环境的改善只依赖于政策。

• 我们无法通过行动改变学校的环境。

校长和老师是唯一能改善学校的人员。(x)

• 校长和老师是唯一能改善学校的人员。

• 校长和老师是唯一能决定学校课程的人。

• 校长和老师是唯一能制定学校政策的人。

• 校长和老师是唯一能管理学校财务的人。

同学们的建议对学校建设没有帮助。(x)

• 同学们的建议对学校建设非常重要。

• 同学们的建议对学校建设有积极影响。

• 学校建设完全依赖于同学们的建议。

• 同学们的建议对学校建设没有帮助。

学校的环境建设需要大家共同努力。(√)

• 错误

• 无关紧要

• 不正确

• 正确

我们可以提出建议来改善学校的设施。(√)

• 可以提出建议来改善学校的设施。

• 改善学校设施的建议不重要。

• 我们不需要提出任何建议。

• 学校的设施已经足够好。

学校的活动不需要同学们的参与。(x)

• 错误

• 正确

• 只需老师参与

• 有时需要参与

老师的意见对学校建设不重要。(x)

• 老师的意见对学校建设很重要。

• 错误

• 正确

• 老师的意见不相关。

我们可以通过清洁活动来改善校园环境。(√)

• 校园环境只需定期维护，无需清洁活动。

• 是的，清洁活动可以改善校园环境。

• 清洁活动可能会造成校园环境的破坏。

• 清洁活动不会对校园环境产生影响。