UTS Pendidikan Inklusi

UTS Pendidikan Inklusi

University

25 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

KUIZ TILAWAH T2 : LUASNYA KUASA ALLAH SWT (ksab)

KUIZ TILAWAH T2 : LUASNYA KUASA ALLAH SWT (ksab)

12th Grade - Professional Development

20 Qs

Bahan Ajar

Bahan Ajar

University

21 Qs

reka bentuk makanan

reka bentuk makanan

University

20 Qs

MIDTERM PENULISAN AKADEMIK 2020

MIDTERM PENULISAN AKADEMIK 2020

University

20 Qs

Vicon Perdana IFA

Vicon Perdana IFA

University

20 Qs

Bab 1 Hiragana quiz

Bab 1 Hiragana quiz

11th Grade - University

20 Qs

ULANGAN HARIAN 2 BIMBINGAN KONSELING VII

ULANGAN HARIAN 2 BIMBINGAN KONSELING VII

7th Grade - University

20 Qs

Ulangan harian

Ulangan harian

8th Grade - University

20 Qs

UTS Pendidikan Inklusi

UTS Pendidikan Inklusi

Assessment

Quiz

Other

University

Medium

Created by

Nanda 199809282024062001

Used 1+ times

FREE Resource

25 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 4 pts

Gangguan Pendengaran bukan sejak Lahir dapat terdeteksi dengan pemeriksaan

speech audiometry

Behaviorial audiometry

Okupasi

Tes pendengaran

Audio Test

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 4 pts

Metode yang efektif untuk mengajarkan siswa tunanetra di kelas inklusi adalah:

Menggunakan papan tulis biasa

Menggunakan gambar dan diagram

Menggunakan audio dan huruf braille

Menggunakan buku cetak berwarna

Menggunakan video interaktif

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 4 pts

Teknik orientasi dan mobilitas sangat penting bagi siswa tunanetra karena:

Membantu mereka mengenali suara

Membantu mereka bergerak secara mandiri di lingkungan

Membantu mereka memahami konsep abstrak

Membantu mereka dalam berbicara di depan umum

Membantu mereka dalam menulis dengan baik

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 4 pts

Anak ADHD cenderung sulit fokus dalam:

Aktivitas fisik

Berbicara dengan teman

Tugas yang membutuhkan konsentrasi jangka panjang

Aktivitas bermain

Interaksi sosial

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 4 pts

Salah satu ciri utama gangguan interaksi sosial pada anak dengan autisme adalah kesulitan dalam penggunaan perilaku non-verbal. Contoh dari perilaku non-verbal yang bermasalah adalah:

Sulit berbicara dengan jelas

Tidak mampu memahami kalimat kompleks

Sulit melakukan kontak mata dan ekspresi wajah yang sesuai

Menghindari bermain dengan teman-teman sekelas

Sulit membedakan suara

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 4 pts

Dalam Klasifikasi Berkesulitan Belajar terbagi menjadi 3, yang merupakan kesulitan belajar membaca pada anak di sebut.

Cerebral Palsy

Dyslexia

disgraphia

dyscalculia

Distrophy

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 4 pts

Dalam Klasifikasi Berkesulitan Belajar terbagi menjadi 3, yang kesulitan belajar berhitung pada anak di sebut…

Cerebral Palsy

Dyslexia

disgraphia

dyscalculia

Distrophy

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?